<h3> 2018年12月11日,为了进一步提高教师授课质量,我校组织了对三年级英语教师的听课评课活动。</h3> <h3> 在授课过程中,教师从不同的角度,不同的形式展现课堂教学的精彩和特色。始终围绕学生学习兴趣,自主探究为目标,课堂教学朴实、有效!</h3> <h3> 教师结合手势,讲解单词,学生的学习兴趣很高,课堂气氛十分活跃。</h3> <h3> 教师带领学生巩固单词,找学生代表上台展示。</h3> <h3> 学生们积极上台展示,用肢体表述单词。</h3> <h3> 学生代表上台展示,分角色朗读课文。</h3> <h3> 老师教态亲切自然,教学基本功扎实,整个教学过程思路清晰,节奏得当。在教学过程中教师尽可能发挥学生的主体作用,让学生真实的去感知知识,体验知识,积极参与,充分体检了“以教师为主导,学生为主体”的教学模式。</h3> <h3> 最后进行评课,在评课过程中,郭丽芬老师强调,老师必须扩大自己的视野,提高自己的职业能力,多与跨学科教师相互交流,以求知者的身份,投身到这股互学习、争提高的学潮中去,在听课学习、评课学习中提高自己的专业能力,提升自己的教学水平,与时俱进,更好地为教育服务。</h3>