爱从尊重开始，对话从心开始 ——数学读书分享会

Risoul

2018年12月11日上午，东方小学数学教研组在李生梅名师工作室的组织下开展了读书分享活动。活动过程中李梦柔老师、马存寿老师、莫海年老师、赵雪娟老师、聂旭林老师、李生梅老师将《真心与儿童做朋友》一书的第三章进行了分享，她们共同阐述了一个观点就是：数学教育的重心在于促进学生全面、和谐、可持续的发展。

赵雪娟老师分享了《真心与儿童做朋友》中第三章第一节的内容：真情流淌的生命课堂，这节告诉我们用真情营造学生敢说敢为的磁场，才能奠定学生“想学”的生态基础；创造“爱学”的生态条件；形成“学会”的生态环境。

莫海年老师分享的是上第二节：经验对接的主题课堂。高深莫测不如简单明了，让学生说自己的话，做学生乐做的事。调动学生的生活经验进行教学，必将会事半功倍。教育的艺术不在于传授本领，而在激励、唤醒和鼓舞。

聂旭林老师分享了第三节：思维碰撞的智慧课堂，数学教学不仅仅是传授知识、提高能力，同时要培养学生的智慧，教师要善于点燃学生思维的火花

马存寿老师，分享的是：以做启思的实践课堂，她首先从自身阅读教学中经验出发联合实际谈了心得体会，动手操作是小学数学教学重要策略之一，创设以数学思维为核心的脑活动和动手操作活动有机结合的情境。

李生梅主任，分享了：追本溯源的寻根课堂，李老师结合自己经验，强调数学应该作为一种文化走进小学课堂，重温历史感受数学文化的价值，关注书上的任何角落，并向各位老师推荐读书《翻开数学的画卷》，努力使学生在学习数学的过程中真正受到文化感染。

希望每一位老师在读懂教材、读懂学生的基础上，真正读懂课堂。为学生营造“好吃”又“有营养”的数学课堂。