<h3> 有人说，世间所有的遇见都是久别重逢！</h3><h3> 遇见中原名师小学数学共同体，遇见名师，遇见精彩的数学课堂，遇见专家讲座，是我们的幸运，亦是一场久别的重逢！</h3><h3> 授人以鱼不如授人以渔，培训学习，听名师上课，听专家指导，我们学到了如何上好学好教好数学，领略了名师大家的风范。</h3><h3> 首先第一节课时中原名师苏邦屯老师带来的人教板的《比的意义》好的开头是成功的一半，开始以学生书导入贴近生活，幽默风趣的语言，精彩的教学过程，孩子们的兴趣被充分调动！第二堂是董文华老师的课，充满激情，启发式的语言，精心安排的练习题，引导孩子们学习认识小数及用法。并在练习中不断巩固。精心的准备，扎实的功底，注定这是一堂精彩纷呈的数学课！孩子们在认真听课，同谋们也在认真记录着每个精彩的瞬间。</h3><h3> 活到老学到老，与时俱进，在研讨中共同进步，在研讨中共同成长！第三堂是赵玲霞老师的《课桌有多长》，她的课堂，充满着灵动与智慧，这一堂课，她却上出了不一样的精彩。</h3><h3>在练习中巩固知识，在比赛中学习知识，孩子们特别喜欢做题比赛。争先恐后回答问题，在练习中运用知识，在游戏中学习知识。</h3><h3> 倾听是一种美德</h3><h3> 记录是一种学习</h3><h3>上课的老师是一位演员，在演出一堂课；听课的老师是观众，也是学员。</h3><h3> 你站在桥上看风景，</h3><h3> 看风景的人在楼上看你。</h3><h3> 我们就在静静的研修接下来的课，陈广智老师《条形统计图》和赵素梅老师的《数学广角_集合》，们她的课堂都有有不一样的闪光点。</h3><h3>面带微笑，亲和力十足，改编的例题，安排有序的习题，最后学生掌握这个知识点，就像是水到渠成，瓜熟蒂落！轻松、活跃、自由、快乐，就是这堂课带给我们的体会！</h3><h3> 最后的压轴课是全国著名特级教师贲友林教授，为我们展示《鸡兔同笼问题》研究的示范课。贲老师的课没有华丽的外表，没有精美的课件，有的是精妙的教学方法与教学思路，大胆的放手，大胆的猜测，把课堂完全放手给孩子，给孩子们无限的机会，无穷的力量，无尽的思维，孩子们的思维在课堂上激情的碰撞，达到高效的课堂效果！</h3><h3> 一堂常规课，没有各种花哨的点缀，没有浮躁，就在快乐而又自由的师生合作中完成本课的教学任务。这就是认真教学的态度，是一种精神！</h3><h3> 随后贲教授授课结束后，做了一个专题报告，《学习:重新认识几个问题》，从更深层次上诠释了谁学习？学习是什么？何为学习？令我们在坐的每一位都受益匪浅。学生的学习,是从感觉开始的， 学生的学习,是基于独立思考基础上合作交流、共享共进的过程，学生的学习,是对其错误自我修正的一个过程，不仅关注学生学了什么,更关注学生是怎样学的,还关注学生在学习过程中的态度如何布鲁纳:“我们教师的目的在于:我们应当尽可能使学生牢固地掌握学科内容。我们还应当尽可能使学生成为自主而自动的思想家。这样的学生当他们在正式学校教育结束之后,将会独立地向前迈进。</h3><h3> 记录，是一种尊重</h3><h3> 沉默，是一种倾听</h3><h3> 我认真学习倾听每节课每个研修报告！</h3><h3>欢乐的时光总是短暂的，不知不觉时间悄悄流逝，但学习却永不停息！我们是爱学习的前进人！一天半的学习研讨就这样圆满收官了！</h3><h3>然而我们前进小学的老师们不会停止学习的脚步。学习活动结束我们在交流，在总结，在反思，在成长，在提高。</h3><h3> 感谢中原名师小学数学共同体2018</h3><h3> 感谢前进小学，感谢领导给予我们这次来之不易的学习交流，感谢学校给予我们成长的平台！我也会继续努力学习，努力成长，成为一名优秀的数学教师，成为一名骄傲的前进教师！</h3><h3> 我们从不停止</h3><h3> 我们一直快乐地教书</h3><h3> 我们是充满活力的前进小学！</h3><h3> 四年级组</h3><h3> 韩伟伟</h3><h3> 2018—12—11</h3>