<h3>2018年12月11日，南安幼儿园大五班开展了辩论赛活动。</h3><h3>本次活动，大班段以班级为单位，就“孙悟空历害还是奥特曼历害”进行辩论。这一主题，比较贴近幼儿的实际生活和经验。赛场上，辩论手们各抒己见，场面十分激烈。正方选手认为孙悟空厉害，因为孙悟空有72变……反方选手认为奥特曼厉害，因为奥特曼可以打败机器怪兽……</h3><h3>正反两方可谓是针尖对麦芒、势均力敌...</h3><h3>😊</h3> <h3>目标:</h3><h3>在辩论中能积极专注地倾听他人的意见，大胆表达自己的想法和观点</h3><h3>准备:</h3><h3>1．幼儿事先已有讨论的经验。</h3><h3>2．教师对幼儿的已有经验有初步了解。</h3><h3>3．有关辩论的简单标志(如正方、反方标志)</h3> <h3>过程:</h3><h3>1．教师以主持人的身份引出辩论的话题。</h3><h3>2．教师简单介绍辩论规则，鼓励幼儿根据自己的想法选择辩方，确定自己的立场。</h3><h3>3．幼儿分组。教师出示正方、反方的标志，并引导幼儿稍作准备。</h3><h3>4．幼儿自由表达自己的观点，教师根据幼儿的讲述及时予以鼓励。</h3><h3>5．交流小结辩论会的情况，并评选“最佳小辩手”。</h3> <h3>也许你会感到吃惊，幼儿园的宝宝能搞什么辩论赛，幼儿园的老师也太别出心裁了吧？😍😍<br></h3> <h3>下面请跟随我去现场,感受一下热烈的气氛吧。🎉🎉</h3> <h3>首先，正反方一辩进行开篇立论，接下来，正反方二、三、四辩各自攻辩，小辩手们个个思路清晰、声音宏亮，阐述着自己的观点，同时还不忘反驳对方辩友，比赛紧张而有序的进行着。</h3> <h3>最为激烈的是自由辩论环节，短短的８分钟，孩子们你来我往，唇枪舌战，互不相让👍👍</h3> <h3>来听听，孩子们精彩的辩论瞬间吧😊</h3> <h3>反方4辩说:奥特曼有厉害的光波，可以飞很远，还能变变变</h3> <h3>正方4辩反驳说:孙悟空有筋斗云可以飞十万八千里，比奥特曼快多了，而且孙悟空不用充电😄😄</h3> <h3>奥特曼有正义感，会打败怪兽，保护我们😊</h3> <h3>孙悟空也有正义感，还有才能，有火眼金睛，能早早的认出好人和坏人，所以孙悟空厉害👍👍</h3> <h3>赛场上，小辩手们各抒己见，场面十分激烈。队员们坐在台上神采奕奕，面对台下的观众一点都不怯场，童言趣语引发了台下阵阵掌声，一次次将辩论赛推向高潮👍👍</h3> <h3>妮儿说：“虽然奥特曼不会七十二变，但是奥特曼他的动感光波能打败大怪兽，我认为奥特曼是最厉害的”</h3> <h3>李姝曼说：“我认为孙悟空最厉害，因为他有火眼金睛，会七十二变，还有一个会变大变小的如意金箍棒，所以我觉得他是最厉害的。”</h3> <h3>孩子们就在这你一言我一语的激烈辩论中逐渐进入了尾声，最终以4比4打为平手😘</h3> <h3>通过孩子们的讨论，选出了今天的“最佳小辩手”</h3> <h3>给孩子们鼓掌吧，虽然说有些孩子只简短的说了一句话，但是声音响亮，吐字清晰，为你们今天的勇气点赞</h3><h3>👍👍</h3> <h3>最后我小结说：“能正确表达自己的意思，吐词清楚，积极发言，老师就很满意了”。看来，这是一场三赢的比赛呢😊，正方反方都获胜了。而最开心的是老师，也是最大的赢家哦！😘😘</h3> <h3>通过本次的辩论活动，孩子们不仅学会了用“我认为…因为…所以““虽然…但是…我认为”的句式表达自己的观点，同时也发展了孩子们的逻辑思维能力，并且敢于大胆的在众人面前表达自己的个人见解，对他们的自信心会有很大的提高哦，也希望家长朋友们在日常生活中抓住教育契机，鼓励孩子们大胆展示自己，相信不久的将来我们都能够成为小小演说家哦😘😘。</h3> <h3>辩论赛活动结束了，我们的活动还在延续...</h3><h3>宝贝们，老师静静的等着你们竞相开放！👍 👍</h3>