<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂教学是教师业务能力最集中的体现，赛课的目的是为引领教师们聚焦课堂、研究学生、讲究教法的课堂教学行为，是要通过"赛"，相互切磋、琢磨交流，集教学能手智慧为教学进行把脉诊断，同时也展现各青年教师的专业素养和教学风采。</h3> <h3> 伴随着冬天的脚步，琼海市第一小学青年教师课堂教学评比拉开了帷幕。12月6日，迎战英语专场评比的6位美女老师即将各显身手，大放异彩！与此同时，大家也相互学习，取长补短。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌹市一小程燕兰副校长莅临英语专场观摩。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌻比赛评委分别是王南老师、李小花老师、莫小紫老师、龙卫卫老师和黎大芳老师。她们是奋斗在教学一线，经过千锤百炼的优秀教师，将为比赛选手们现场评分和点评。我们拭目以待👀！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌷王雨老师优美的主持范一开场就深深地吸引了在场评委和观众。🆚比赛正式开始！🎉</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">💕No. 1⃣️ 王杨老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授课内容：三上M8U2 《Where's the cat?》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王老师首先带领着三（10）班的孩子们开展了</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">sharp eyes（火眼金睛）热身游戏</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活泼的王老师带领孩子们一边做动作，一边唱歌谣，操练句型In a bag，bag，bag.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王老师对课文进行图文解码，帮助学生了解课文，发展学生的预测能力，并创设情境让学生操练A：Where’s the ...？ B：It’ s in the ...</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王老师让学生听课文录音，对核心句型的语用功能有更进一步的认识，并出示原文的四幅图（不显示对话内容），让学生照原文复述。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王老师请孩子们进行角色扮演，巩固重点句型。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🎤李小花老师评课</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">✒️整堂课以激发学生兴趣为支点，以学生为主体，充分调动了学生的主动性。老师通过有趣的游戏激发学生的学习兴趣，让学生在玩一玩，猜一猜，演一演等游戏环节中学会了本节课的新授词汇，同时句型的教学与词汇的教学有机地进行了整合。充分培养了学生的语言运用能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">💕No. 2⃣️ 何欢欢老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授课内容：五上M8U1 《What time does your school start?》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">⏲️何老师的笑容非常甜美，她亲切地跟孩子们沟通。她通过课件出示点钟，让孩子们复习学过的描述点钟的知识，并引出past，half past ......新知。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何老师出示课文图片，引导学生观察并引出问题：What are they talking about？ （他们在谈论什么？）进入全文的感知，再分段学习课文，孩子们根据对课文的理解，积极回答问题。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何老师带领学生朗读韵律歌I like coffee. I like tea. I like Amy skipping with me.（我喜欢咖啡。我喜欢茶。我喜欢艾米跟我一起跳绳。）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何老师通过思维导图引导学生复述课文。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🎤莫小紫老师评课</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">✒️整堂课教学目标明确，流程清晰。作为专场唯一的阅读课，课文篇幅较长，何欢欢老师运用了有效策略帮助让孩子"静下心来"去阅读，自主找出问题的答案。本课还结合生活实际，让学生体验英语，运用英语，活学活用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">💕No. 3⃣️ 李孟老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授课内容 ：四上M8U1 《We’ re going to visit Hainan.》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老师通过日历表解释today （今天）和tomorrow（明天），引出课文活动1歌谣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老师带领学生读创编歌谣，操练visit （参观，游玩）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老师请同学们观看活动2课文，回答问题。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 拓展活动：Make a plan. </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">What you going to do this Sunday ？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李老师请同学们根据给出的提示词完成周日计划</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老师请同学上台前用英语表达周日计划。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🎤黎大芳老师评课</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">✒️整堂课李老师教态亲切自然，淡定从容，正确解读文本，创设情境教学，激活真实交际，体现了学以致用的教学原则。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">💕No. 4⃣️ 陈媛媛老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授课内容：四上M9U1 《Are you going to run on sports day?》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈老师展示运动图片，请学生复习学过的动词或动词短语。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈老师用小猪佩奇的视频引出了主题＂sports day＂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈老师教学Good luck。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈老师引导学生认真听音，获取答案，并通过完成表格的学习方式，培养学生提取、整合关键信息的能力。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈老师引导学生看着板书一起复述课文。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🎤王南老师评课</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">✒️陈媛媛老师精心设计了丰富的教学活动，积极调动学生的学习热情，通过创设语境，使单词、句型的操练面广、练习次数多，注重提高学生的沟通能力和语言运用能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">💕No. 5⃣️ 蔡向荣老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授课内容 ：四上M8U2 《Sam is going to ride a horse.》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔡老师请带领孩子们拍手唱英文歌。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">The zoo， the zoo ，the zoo.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">We ’re going to visit the zoo.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">And you ？And you ？And you ？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">You can come too.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔡老师教学fish，请孩子们一边做动作，一边唱歌谣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Fish ，fish ，fish， the cat likes fish.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Fish， fish ，fish， the cat ’ s going to fish.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蔡老师请学生根据图片操练I ’m going to ...</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔡老师提出课文相关的问题，最后还提出了开放性问题，What are you going to do？ （你打算做什么？）不给图片或短语，让学生发散思维。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔡老师请学生进行角色扮演，巩固课文知识。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🎤龙卫卫老师评课</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">✒️整个教学过程设计合理，过度自然，各个教学步骤清晰对单词和句型的操练扎实，蔡老师注重把知识和能力深入浅出又扎扎实实地传授给学生，学生学有所成。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">💕 No. 6⃣️ 吴丽波老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">授课内容：三上M8U1 《Is it a monster?》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看图用英语表达It’ s a ...</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看看孩子们高举的小手，孩子们学得多认真啊！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吴老师积极表扬孩子们，课堂学习氛围浓厚。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吴老师教学课文，提问Is it a cat ？ （它是一只猫吗？）引导学生用Is it a ... ？进行猜测。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吴老师教学肯定回答＂Yes ，it is .＂和否定回答 ＂No， it isn’t. </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师请两位同学表演歌谣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吴老师请孩子们带上道具表演课文内容。</h3> <h3> 有趣的拓展活动guess</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李小花老师<span style="font-size: 12pt; font-family: Helvetica; white-space: pre-wrap;">结合今天赛教的活动主题及六位老师的部分教学活动分享了一个小讲座，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">题为《锤炼课堂，绽放精彩一一一浅谈基于素养视角下的小学英语课堂教学策略》。李小花老师结合本次赛教，解析了有效教学策略，肯定了赛教选手们的对于文本的深度剖析，恰当的教学策略才有流畅的输出。李小花老师还提出，英语教师要善于发掘文本内容，在语言学习中教会学生生活常识和人文知识，要合理融合文本内容，综合复习词句和句型的同时也要注意语言知识的功能和用法，挖掘人文内涵进入深度学习，这对老师们在日常教学中落实核心素养起到了关键作用。课改的道路任重而道远，青年教师在教学策略上还有很多需要改进的地方，愿赛课能成为今后团队努力的方向标，成为更好的自己，扎实推进课改，并在日常教学中落实核心素养！</span></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font face="Helvetica" size="3"> 李</font>老师谈到了板书选手们做到了巧用思维导图，培养思维能力，最后针对这6节课，李老师提出了宝贵的建议：</h3><h3> 1.老师在教学对话时整体化，分段精听学习文本时尽量不用只听一个句子，要让学生在一个相对完整的对话语境中学习文本，获取答案。
2.教学过程中要注意到细节问题的处理。
3.放手给学生的时间少，学生自主学习能力很难得到提升。
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一直关注青年教师成长的许志坚校长对这次英语赛教表示赞许👍每一次的赛课对老师们都是满满的收获。这里有太多的激情与活力，太多的惊喜与创新，可以看到我们教师的常态课更向精品课靠近，研读课标并转化到整合教材，分解转化到高效教学，到多样化评价，引导学生认真思考，大胆开口，锻炼英语思维。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在赛课中炫彩 ，在交流中成长。赛课是一个痛并快乐着的过程，通过不断学习、磨炼、反思，在一点一滴的积累中收获成长。赛课活动不仅仅是展示教学的平台，更是磨砺自己的舞台。它激励着所有青年教师，用坚持和努力打磨高效课堂，无悔崇高的三尺讲台！</h3>