站稳脚跟，稳步前进——平定镇中心小学课改第一阶段工作小结

逝水无痕

　　为落实化州市教育局党组书记、局长廖建诗同志“夯实基础、带好队伍、促进改革、提高质量、凸显特色”和“抓紧课改在化州小学落地”的指示，以及严旭副局长坚定不移地进行课改的工作要求，我校及早谋划、精心准备，全校动员，真抓实干，以五年级课改为契机，正式拉开了我校课堂教学改革的序幕。

（一）

　　本学期来，平定镇中心小学努力践行了新课程的改革，开展了一系列的课改活动。

1、转变观念，提高认识。分别召开了推进会、研讨会、课改专题会议。

2、加强技术指导，提高课改效率。邀请市教育局的领导到校作课题讲座，并进行技术指导，提高我校课改水平。

3、深入实践，边改边学。组织教师上好课改示范课，开展互相听课、评课、学科研讨会活动。

4、坚定课改信念，加强宣传力度。学校领导制定了课改实施方案、工作制度，让课改不是“口号”，而是看得见的实践。

1、转变观念，提高认识。

　　10月19日，文郁校长就课改的目的、意义，组织全校教师召开了课改推进大会。在会议上，文郁校长向教师讲述了什么是课改？为什么要搞课改？如何搞课改？课改的主要内容及组织形式是什么？要求全体教师在思想上、观念上、行动上，大胆改革，改出成效，并倡导自主、合作、探究的小组学习模式。

　　10月24日，市教研室副主任张小舟同志到校为全体教师作了课改专题培训，重点讲了《如何构建合作学习小组的管理和评价》，并给课改提出了许多具体有效的操作方法。大家认真听得津津有味，并详细做了笔记。

2、加强技术指导，提高课改效率。

　　2018年10月24日上午，化州市小学第五教研共同体（中垌、石湾、文楼、兰山、平定)的中心学校、中心小学正副校长和实验老师会同教育局领导和小学教研员共八十多人汇聚平定镇中心小学，隆重举行了课改研讨会。

　严旭副局长作重要讲话，阐述了当前教育形势一一为谁育人，育什么人，如何育人，着重说明了课改工作的目的、意义及重要性，并指出课改是条好路，要向课改要质量，同时也肯定第五教研共同体的做法，希望第五教研共同体成为化州市小学课改的先锋。严旭副局长语重心长，引经据典，精彩纷呈，博得与会者阵阵热烈的掌声。

张小舟副主任深入课堂，现场指导学生如何开展学习小组。

　　我校陈春梅（语文）、欧少平（数学）、唐春艳（英语）三位教师勇挑重担，争做课改先锋，为与会人员奉献三节精彩的教改公开课。

教研室数学教研员黄东同志与欧少平老师亲切交流课堂教学经验。

教研室英语教研员吴活玲专心指导各英语教师，进行共同探讨。

教研室语文教研员何俏梅带领教师参观五年级班级课改文化。

第五教研体全家福

3、深入实践，边学边改。

①组织教师上好课改实验课。

四年级陈丽冰老师在授课：《倔强的小红军》。

五年级黄智丹老师在授课《Module 8 Unit 2 Yesterday I went to Sam and Amys school》。

六年级黄天佳老师在授课：《百分数的应用（一）》。

②各科组开展互相听课、评课活动。

学校领导观摩课例，现场指导。

老师们在专心地听课。

评课时，大家畅所欲言，大胆提出自己建议。

③各学科召开课堂教学改革研讨会。

语文科组教改研讨会

数学科组课改研讨会

英语科组课改研讨会

4、坚定课改信念，加强宣传力度。

　 根据国家的教育方针和本市的教育状况及我校的教学实际，文郁校长组织学校领导班子成员集体讨论并制定了课改实施方案和工作制度，让课改活动井然有序得开展起来。

课改实施方案

课改工作制度

校园内随处可见的横幅标语，课改文化深入人心。

（二）

课改存在问题

1、学科导学案编印不规范。

2、课改阶段性工作总结不全面。

3、学习小组成员分工不合理。

4、课改模式不完善。

5、课改持之以恒力度不够。

（三）

课改下阶段工作的方向与要求

1、加强教师培训，转变教学理念，增强教学能力。

2、规范导学案。

3、规范学习小组，明确成员分工。

4、坚持课改模式。

5、班级课改文化创造出来，让课改成为有源之水。

　　“体制决定生死，态度决定成败；穷则思变，困则思方”，严旭副局长指出，课改是条好路！平定镇中心小学一定依照廖建诗局长的指示，并认真落实严旭副局长的部署，万水千山不忘来时路，决心，决断，决策，策马奔腾，为化州课改的美好明天而努力！