教师素养提升——统计学在中小学数学教学中的应用

慧慧

<h3>  为提高我校教师的教学能力和教学素养,我校参加了在万柏林区外国语小学组织由山西大学讲师赵秀清主讲的教师素养培训——统计学在中小学教学中的应用。</h3> <h3>  讲座开始时,赵秀清教师首先指出影响学生的成绩的因素有几方面的内容有智力因素和非智力因素,学习风格和学习方法也是很重要的方面。其中非智力因素中又分为心理因素和环境因素。</h3> <h3> 接着,赵老师提出哪些因素影响中国学生的学习成绩,也就是新的教学方式,教学方法的有效性的检验。主要提出了两个问题。</h3> <h3>  问题一:如何检验新教学方法的有效性?主要通过研究设计,收集数据,分析数据,得出结论等几方面,用一些科学的方法得出的一种教学经验。</h3> <h3>  问题二:比较不同教学方法的差异,主要有如何检验思维导图的有效性;如何检验儿童哲学的有效性;不同教学方法的有效性如何比较等三方面进行了探讨。</h3> <h3> 在整个教学过程中,紫郡教师们认真记录,深入思考,慢慢感受,不断反思。相信通过这次素养培训,教师的教学水平会有更好的进步,教师素养也得到大的提升。</h3>

教学

教师

素养

有效性

教学方法

检验

非智力

我校

赵秀清

如何