<p> 课程是幼儿和教师一起进行的一段美妙旅程，是引发幼儿进行有意义学习的载体，是幼儿自主而连续的建构自己经验的过程。</p><p> 生成性的课程是尊重幼儿的主体地位，更加贴近幼儿的经验和学习特点。为了追随幼儿的脚步，搭建学习的支架，激发每个孩子的潜能，使得幼儿的探索不断深入，获得情感、道德、审美、知识、技能等全方位的发展。2017年五月份，幼儿园成立了以一把手为领导的课程＂生成案例＂建设小组，在全园各个班级开展了课程＂生成案例＂的实践研究。经过一年时间活动的开展，孩子们生活、游戏、运动、学习情境实践、科学探究取得了一定的成效。《走进菌菇大世界》和《种子变形记》课程 "生成案例" 获得了幼儿园2017一2018学年度市区一等奖。随着课程建设的整体推进，园内第二轮的课程实践探究活动开始了新的启动，让我们共同踏上课程 "生成案例" 活动的旅程吧……</p><p> 下面就请您尽情欣赏着课程建设的美景，体会孩子们走进生活、田野、风雨中去享受课程瞬间的快乐……从而使孩子们能讲出自己亲身的实践活动，发自行动的感觉吧！</p><p> 编 者 聂士清</p><p> 2019年9月</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 动物是幼儿成长过程中的好伙伴,它们憨态可掬的形象吸引了幼儿的注意力,幼儿园的孩子们在园内的动植物生态园渐渐地交到了许多动物朋友,其中四只小羊是孩子们最喜欢接触的动物之一!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今年下半年我们幼儿园来了新朋友——四只小羊，孩子们对小羊们很感兴趣，我们利用户外活动的时间带着孩子们去看了看这些小羊。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“这四只小羊中，怎么有一只和其他三只不一样？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“怎么有些小羊有角，有些没有啊？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“老师老师，小羊是男的还是女的？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">教师：“人可以分男和女，可是动物只有公和母。”</h3> <h3>家长和幼儿的问卷调查。</h3> <h3>宝贝们也根据自己的观察画出了小羊的模样🐑</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们准备给小羊称体重，去之前我们进行了谈话活动。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“可以抱着小羊用手掂一掂。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">丫丫：“可以抓住小羊的脚，我们让它站到秤上面，跟我们称体重的时候一样。” </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">可是在真正给小羊称体重的时候，刚开始都没有孩子敢去抱着小羊， 也没有孩子敢抓住小羊的腿。最后在不断的鼓励下，天天把小羊抱了起来,但是体重还是没办法去称。孩子们只好求助老师、保育员阿姨去帮忙把小羊抓住放在篓子里面称了小羊的重量。</font></h3> <h3>回来之后，我们的宝贝也用绘画🎨来作为记录小羊体重的方式📝</h3> <h3>宝贝们正趴在围栏上认真的思考着🤔给小羊它们取名呢！</h3><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天:“4只小羊长得都差不多，我们给它们称过体重后，下次来就找不到它了。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“我们去给它们起个名字吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“我们给它们身上贴个标签吧，就像我们的被子上面贴的标签一样，下次我们就认识它们了！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朵朵: “我觉得可以喊它们老大、老二、老三、老四。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“这个不好，我们可以叫它们星星、月亮。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">笑笑：“我们可以喊它们小花、小草。”</h3> <h3>名字取好了，宝贝们正在给小羊们设计标签🏷️</h3> <h3>小羊终于都有了自己的名字</h3><h3>老大：云朵☁️ 老二：太阳🌞</h3><h3>老三：月亮🌙 老四：星星🌟</h3> <h3>宝贝们采用了多种方式量小羊的身高</h3><h3>用自己的小腿量、用卷尺量、用棍子量………</h3><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“我们先量‘云朵’的身高吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“哎呀，这样不好量，云朵一直在动。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“我来帮你抓住云朵的脚吧。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朵朵：“我来帮你抱着云朵的肚子吧。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">《指南》中科学领域指出：</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">1、感知常见物体的大小、多少等特征，学习使用相关的名词描述这些特征。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">2、支持和鼓励幼儿在探究的过程中，积极动手动脑寻找解决问题的方法。</font></h3> <h3>宝贝们用同样绘画🎨的方式来记录小羊的身高📝</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在给小羊量身高的过程中，出现了突发情况。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“我给小羊量过身高了，但是羊的长度我还不知道呢。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“是呀，那我们赶紧量一下小羊的身长吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朵朵：“我们刚才帮羊羊们量身高都是竖着量的、那我们帮羊羊们量身长应该横着量。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“对对，我们赶紧拿尺子来量一量吧！”</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">随着羊羊们的不断生长，它们的体重、身高、身长都发生了变化，幼儿能关注到并且能使用测量工具: 尺、称等。</font></h3> <h3>宝贝们一如既往的做着记录📝</h3> <h3>孩子们和教师一同完成——“羊羊”们的体重、身高、身长观察记录表👍</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一天，四只小羊钻出了围栏在外面吃草、吃树叶，引发了孩子们的对话。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“我觉得小羊把围栏弄坏了出来散步、吃草、吃树叶，是因为它们的房子太小了，不够四只小羊生活。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朵朵：“对对对，那我们可以帮助小羊改造它们的房子呀。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“那我们先回去帮助小羊设计一下它们的房子吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">《纲要》中语言领域指出：要让幼儿敢说、喜欢去说、能够大胆表达自己的想法。</font></h3> <h3>宝贝们因为看到小羊从羊圈里跑了出来，从而想到觉得小羊们的房子小了，不够住🤭因此为我们的小羊设计了独特魅力的房子🏠</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天我们的游戏活动想邀请一位小动物“客人”来参加，在活动前我们进行了讨论！</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教师：“你们想请哪位小动物来参加？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“鸭子、兔子”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“小鸡、鹅”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“不是不是，我想要小羊来参加！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大家说：“对的，对的，我们还是请小羊来和我们做游戏吧！”</h3> <h3>回来之后，宝贝们迫不及待的就把和小羊开心做游戏的画面通过绘画🎨的方式表现了出来</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你们看，冬天到了，大风刮起来了，外面好冷呀！我们的宝贝因为担心小羊，特地跑去看小羊❤️</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫说：“你们看，“太阳”身上的汗毛都竖了起来，一直在抖。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天说：“小羊们一个都不敢到围栏里，全部躲在屋子里。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑说：“我们去想办法帮助羊羊们取暖吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">保育员阿姨及时给小羊们铺上了暖和的稻草，但是孩子们仍然觉得羊羊屋不能够帮羊羊们保暖。</font></h3> <h3>一回到教室，宝贝们就开始帮羊羊设计添置在羊屋里的取暖用具。</h3><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“天这么冷，我们可以把羊羊屋铺上厚厚的被子。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“我们可以帮羊羊们装个空调。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“我们可以帮羊羊们装个暖气。”</h3> <h3>宝贝们看了天气预报，这几天都会有雨，担心小羊们淋湿而感冒，所以决定帮羊羊屋搭建雨棚❤️</h3><h3><br></h3><h3>天天说：“天气预报说要下雨了，羊羊们怎么办呢？”</h3><h3>丫丫说：“我们帮羊羊们搭一个雨棚吧！”</h3><h3>笑笑说：“对对对，我们回去帮羊羊们先设计一个雨棚！”</h3> <h3>在搭建之前，能干的宝贝们已经设计好了雨棚喔👍</h3> <h3>看👀我们的宝贝正在认真的搭着雨棚喔！</h3><h3><br></h3><h3>丫丫：“羊羊们再也不怕下雨咯！”☔️</h3> <h3>笑笑：“今天不下雨，天气也暖和了点，我们去看看它们吧！”<br></h3><h3>丫丫：“我们去的时候，在菜地里摘点菜给羊羊们吃吧！”</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">大雨过后，宝贝们一起到了菜地里，虽然摘菜的时候手真的很冷，但是孩子们为了让小羊吃到这些食物，孩子们还是不怕冷，坚持了下来</font>✊</h3> <h3>回来之后，宝贝们开始绘画🎨着和羊羊的快乐时光</h3> <h3>看👀这些都是我们的幼儿和老师共同合作的成果哦🤝</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我和“羊羊”的故事涵盖了以下五大领域：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在开展本次课程案例生成活动中，我们遵循了幼儿《指南》的目标，以及幼儿的最近发展情况，让幼儿在活动中获得了经验。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大班的孩子5—6岁幼儿能对自己感兴趣的事情特别关注，能通过观察、比较与分析、发现并观察物体的前后变化。在活动中，孩子们能发现小羊长大了。当孩子们对“羊羊”们的外形、身高、体重等方面产生疑问的时候，都可以一同进行探索、发现，最后得出结论。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四只“羊羊”带给孩子们的惊喜可远不止这些，羊羊们的故事还在继续，我们将会继续去探索、挖掘••••••</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">科学：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》中科学领域指出，科学探究目标一中能用数字、图画、图表找其他符号记录。数学认知目标二中能用有关羊的记录表、统计表等表示“羊羊”们数量关系。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">语言：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》倾听与表达的目标中，指出5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前讲话，在讲述过程中能使用常见的形容词、同义词、语言比较生动。每次观察和小羊游戏后，孩子们都能够将自己的所见、所想、所感画出来，并且能和同伴进行分享。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 目标3中指出，5-6岁幼儿能依据所处的情景使用恰当的语言。如在别人难过的时候能运用恰当的语言进行表述。如在给小羊称体重的时候，孩子们能用小草安慰小羊，让它们不再害怕。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》阅读与书写中指出：5-6岁幼儿愿意用图画和符号表现事物或故事。在活动中，孩子们愿意用绘画的方式，把照顾小羊和小羊玩的情景过程记录下来。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">社会：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼儿的社会性主要是在日常的生活和游戏中，通过不断观察、模仿、潜移默化地发展起来的。所以当孩子们照顾小羊的过程中，是培养孩子们如何关爱他人的时候。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">艺术： </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》感受与欣赏目标指出：5-6岁幼儿愿意与别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，活动中将孩子们有关小羊们的作品粘贴到主题墙上面，有助于增强孩子们的自信心。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">健康：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》身体状况目标3中，指出5-6岁幼儿能在较热或者较冷的户外环境中，连续活动半小时以上。所以在下雨的时候、有冷风的时候，孩子们提出还是要出去看一下小羊。虽然很冷，但仍然坚持摘菜给小羊吃。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 写在后面</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 致课程 “生成案例" 活动的建设者们：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在一个个课程 "生成案例" 建设的探究文本和ppt呈现之际，我们深深的感到：我们和课程的故事还没有结束。课程的成长得益于师幼的共同努力，得益于家长、社会的热心相助、更得益于领导、专家、同行的指导与帮助。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “真实、参与、现场" 是对课程 "生成案例" 建没整体研究指出的愿景，这三大理念交融互通，共同融入了我们的思想与行动中。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “真实"：我们每个班级每次的活动的参与者在课程中投入了真实的情感，真实的情景，关注了真实生活，发现了真实问题。如：小羊好可怜啊；小羊想出来散步了；我和小羊做游戏；羊圈围栏估计小了……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “参与" ：课程发展是一个全员共同参与建构过程，这意味着：参与主体是多元的，参与过程是有效的，参与的通道是开阔的。如：保育阿姨协助孩子们称小羊体重；家长和孩子们共同搭建羊圈防雨蓬；社区奶奶送来了小羊吃的食物……</h3> <p> 现场"：教学是现场中的教与学，孩子们经过了完整的现实场景中主动学习探索，不断的延伸拓展了广阔的领域，让教师在真实的现场中进行有效的研究和反思。如：老师老师，小羊是男的还是女的? 师：人可以分男和女，可是动物只有公和母；外面正下着雨，我们穿雨鞋去看小羊吧；你看 “星星" 长的好大呀。</p><p> 此次课程 "生成案例" 建设探究经历了炎热的夏末、景色迷人的秋天、寒风凛冽的初冬。在这里，激发幼儿爱祖国、爱家乡、爱校园、尊敬长辈、团结幼儿、不怕脏、不怕苦、不怕累的高尚情操；在这里，发现了幼儿是个勤于动脑，敢于质疑的 "小问号" 勤于探索、独具慧眼的 "小发现"，勤于动手、乐于实践的 “小能手"；在这里，提升了园所，促进了教师成长，使教师越来越成熟，越来越深刻，研究与实践越来越深入。</p><p> 本次活动截止于2019年12月16日，黄珏幼儿园课程“生成案例”活动小组将仍在继续行进中。未来的课程建设是艰巨的，我们相信还是幸福的，我们将和孩子们一起经历课程 "生成案例" 建设的探究起步和发展……</p><p>在此谨向孩子们及其家长、社区志愿者及所有课程参与者和支持者致以诚挚的谢意！</p><p> </p><p> 2019年12月26日</p>