<p style="text-align: center; ">庆安万科幼儿园 大四班</h3> ❤️主题来源❤️ <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导”。</h3><h3> 在我们的空中小花园我们种植了很多植物，有大蒜、韭菜、葱，孩子们经常去观察这些植物的成长情况。</h3><h3> 有一次，我们在小菜园晒太阳，有几个小朋友围在大蒜边上问：</h3><h3>👦 ：“老师，这是什么呀？”</h3><h3>👧： “大蒜最臭了，我才不喜欢吃呢”</h3><h3>👧👦：有几位小朋友点着韭菜问：“老师，那这个是不是大蒜呀？”</h3><h3> 小朋友对大蒜产生了浓厚的兴趣，从孩子们的表现中我们发现了教育的突破口，也发现了教育点，切合大班主题《我想知道的…》让幼儿了解粮食的生长过程并体验收获的喜悦，因此我们从学习活动、区域活动、调查活动、种植活动和亲身体验这几方面入手，展开了对大蒜的探究活动，这样的生成性活动既能达到教育目的，又便于幼儿接受，也能改变孩子们不爱吃大蒜的习惯。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 1⃣️.学习活动 <h3> 经过集体教学活动后，我发现孩子们对大蒜的了解基本停留在表面特征以及它的气味，这是一个值得深挖的点，因此，我们准备开设时间为两周、进行关于大蒜的学习活动及一系列游戏。<br></h3> <h3>“老师，这大蒜也太臭了吧……”</h3> 2⃣️.区域活动 <h3></h3><h3>1.科学区</h3><h3>放大镜🔍下的大蒜</h3><h3><br></h3><h3>你猜，
我发现了什么？
<br></h3><h3></h3> <h3>观察好了，我们把我们观察到的大蒜画下来。</h3><h3>👧：“大蒜有一条条竖着的纹路哦～”</h3> <h3>我们还在科学区里对大蒜的种植进行了探究，究竟是在水里长得快还是土里长的快呢？</h3> <h3>看一看，两个盆里的大蒜有变化吗？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 2.美工区：动手画画
大蒜这么可爱，我要给它画上漂亮的衣服，涂涂颜色～<br></h3><h3></h3> <h3>我们在认真的画大蒜宝宝哦……</h3> <h3>看，我们的大蒜宝宝画好啦，它们可爱吗？我们还用我们的画编了一个好听的故事……</h3><h3><br></h3><h3>孩子们在画画的同时，也了解到了大蒜的好处，对大蒜也有了进一步的认识，也渐渐地对大蒜也没有那么讨厌了……</h3><h3><br></h3> <h3>大蒜宝宝也会继续投放在美工区，让孩子们继续探索大蒜宝宝长大后的样子继续创作～</h3> 4⃣️.种植活动 酸奶杯洗洗干净我们要开始种大蒜啦……<br><h3><br></h3> <h3>种大蒜之前，我们先把大蒜剥一剥～<br></h3><h3><br></h3><h3>第一次剥大蒜，我们都还不知道怎么剥呢……</h3><h3></h3> <h3>大蒜剥好啦，我们开始种大蒜啦，老师说了大蒜的屁股要向下哦……</h3> <h3>“老师，这里有三个大蒜种错啦，它们的屁股在上面”</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>在阿姨的帮助下，我们还在我们的空中小菜园的轮胎里也种下了大蒜～</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过这次种植，我们知道了应该如何去种大蒜～</h3> 5⃣️.大蒜大调查 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">把大蒜种下了，我们开始期待，迫不及待的希望它明天就能长大！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">可是我们不知道大蒜的生长需要什么；也不知道大蒜几天能长大；吃大蒜还有哪些好处呢？也不知道怎么照顾它...只能寻求帮助了！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在爸爸妈妈爷爷奶奶的支援下，我们知道了大蒜生长的时间以及照顾方法，还有大蒜有很多好处呢～</h3> 6⃣️.尝一尝大蒜 <h3>知道了大蒜有那么多的好处，那我们一起来尝尝大蒜吧，大蒜也有很多吃法，我们跟爸爸妈妈一起讨论了吃大蒜的做法，并尝试了～</h3> <h3>吃了大蒜不会感冒哦～</h3> <h3>大蒜可以让我们的身体棒棒哒～</h3> <h3>接下去的每一天，我们都会认真观察并记录大蒜的成长过程哦，也会按照调查表上的照顾方法照顾哦……</h3> <h3>每天早上来的第一件事就是观察大蒜并记录它的成长～</h3> <h3>每天我们都会来看看我们的大蒜，给它们浇浇水…</h3> <h3>看，大蒜发芽了～</h3> <h3>哇，又长高了呢……</h3> <h3>看看轮胎里的大蒜长多高啦……</h3> <h3>轮胎里的大蒜比我们种在酸奶杯的大蒜长得快哦……那是因为阳台上阳光充足呢……</h3><h3>看，长的是不是很好呢</h3> 7⃣️.收获快乐 <h3>看，我们自己种的大蒜长大啦，我们一起把大蒜叶摘下来做成菜吧……</h3> <h3>大蒜理好啦……</h3> <h3>开始要准备炒大蒜啦，真期待</h3> <h3>好香好香呀，今天我们加菜啦，自己种的大蒜真好吃～</h3> <h3>光盘啦～</h3> <h3>课程开始的时候让孩子尝试大蒜的时候，家乐还说不好吃呢……</h3> <h3>课程的尾声，我们家乐吃着大蒜吃了两碗饭呢……棒棒哒～</h3><h3><br></h3> <h3>接下去我们还会再对大蒜做进一步的探究哦，比如我们把大蒜的叶子摘掉了大蒜还会不会再长出新的叶子呢？</h3> ❤️感悟分享❤️ <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 此次课程“大蒜的秘密“紧密结合生活，通过多种形式的活动，幼儿自主学习、自由探索、自由表达，获得自身的发展，积累了许多关于大蒜的经验，同时开放性的主题教育活动还为幼儿的创造性发展提供了广阔的空间。此外结合大班幼儿的年龄特点，在大蒜的特性方面还可以进一步挖深，寻找更多的要点，对大蒜做全面的认识和探究。</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 也许孩子们在家里也许都不爱吃绿色蔬菜，觉得大蒜太臭，但经过这次的课程故事，孩子们都愿意去尝试也改变了不爱吃大蒜的习惯<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">～</span></h3></h3>
课程“大蒜的秘密"已经圆满落下帷幕
在以后的日子里
会有很多的活动
让孩子体验游戏化的学习
感受生活的快乐<br><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> ❤️课程小故事❤️ <h3></h3><h3></h3><h3> 蒜头宝宝原来生活在一个美丽的蔬菜王国，那里有好多好多的蔬菜宝宝，他们都穿得很漂亮，只有蒜头宝宝整天梳着个冲天辫，穿着薄薄的破破的外衣，一点都不漂亮，他好羡慕他们啊！他身上还整天散发着一股浓浓的难闻的气味，蔬菜宝宝们一见蒜头宝宝走过来一个劲地喊“好难闻啊，大家快躲开！”每次蒜头宝宝都只能躲在角落里偷偷地哭，一个好朋友都没有。
一天夜里，蔬菜王国闯进来许多坏老鼠，他们个个肚子饿得扁扁的，一看见漂亮的香香的蔬菜宝宝就想冲上去咬，蔬菜们都被吓坏了，哭的哭，跑的跑。蒜头宝宝心里可着急了，它急忙冲了，领头的大上去老鼠用小小的眼睛看着他，“好，先吃你。”大老鼠一步一步向他走来，牙齿还磨得咯咯响，走到蒜头宝宝身边，张开大嘴巴，阿呜一大口，“哎哟哟，难吃死了”大老鼠转身就跑了。
蔬菜宝宝们知道了是蒜头宝宝赶跑了老鼠，都很佩服他，不再因为他身上有难闻的气味而嫌弃他，都愿意跟他做好朋友。从此以后，蒜头宝宝再也不哭了，快快乐乐地生活着。<br></h3><h3></h3><h3></h3>