<h3> 清晨，万籁俱寂，东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方渐渐地移了过来。</h3> <h3> 12月10日6时30分我们踏上了三天的跟岗学习之旅。</h3> <h3> 地铁，城市的风景线。在首都，纵横交错，四通八达的地铁线，像一张织得很细的蜘蛛网，把人们很方便地运送到了城市的各个地方。</h3> <h3> 步行，坐公交，挤地铁，我们来到本次跟岗学习的目的地——健康、快乐的康乐里小学。</h3> <h3> 康乐里学校小巧，简洁，书香浓郁。</h3> <h3> 在这里，我们感受了康乐里小学老师们的教学风采，学习了她们课堂上的教学智慧，也更新了自己的教学理念。她们是一群看起来朴素实则极不简单的老师，她们知性干练，学识渊博，充满智慧。在她们的课堂上，无论是中高段阅读拓展，还是习作指导，或者低段识字教学，又或绘本教学，都体现出老师较高的学科素养，专业能力和教学艺术。</h3> <h3> 我们的伙伴易建霞老师执教了苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋》，这是一节常态语文阅读课。易老师仔细钻研教材，精心设计流程，努力创设情境，力争将这么多天赴京学习到的新理念现学现用到这堂课上，将理论与实践相结合。</h3><h3> </h3> <h3> 课后在指导专家吴瑞霞老师与康乐里小学领导的指导点评下，我们又深感差距，认识到自身的不足，唯有学习再学习！</h3> <h3> 眉眼弯弯，认真勤勉，好学上进的康乐里孩子给我们留下深刻印象。</h3> <h3> 在康乐里我们认真听课，做好笔记，不愿错过课堂上任何一个精彩瞬间。</h3> <h3> 专家们循循善诱的点评是我们在学习中的点睛之笔，使我们的思维延伸到更广阔的空间，无私地带领我们一路前行。</h3> <h3> 与专家、老师讨论交流</h3> <h3> 给孩子十本书,不如给孩子一本好书,给孩子一本好书,不如教孩子一个好的阅读方法。康乐里小学引领孩子自主阅读，用读书点亮孩子们的人生！</h3> <h3> 午间休息，指导专家吴老师和康乐里小学铁主任带领我们来到宁静，雅致的西城社区“甲骨文.悦读空间”继续学习充电，享受读书的愉悦！</h3> <h3> 三天跟岗学习，我们不光领略了康乐里小学老师的课堂风采，还聆听了指导专家吴瑞霞老师《从部编版教材看语文核心素养》的专题讲座。吴老师卓尔不群，高邈的视野，精准的定位，典型的案例，对新教材的解读细致详尽、精彩纷呈，让我们了解了新教材的编排特点和内容结构。明确了使用新教材要有整体意识，单元意识，以保护学生的兴趣为基础，落实知识能力……睿智通达的讲座，如醍醐灌顶，让我们豁然开朗！</h3> <h3> 康乐里小学铁江虹主任是学校语文教学的领军人物，她结合学校的课程构建，给我们作了《关注学生核心素养，构建现代课程系统》的专题讲座，分别从课程优势，课程理念，课程框架，课程实施四方面给我们展示了培养“康 . 乐少年”的课程建设理念和课程推进方法，给了我们深刻的启示。</h3> <h3> 我们在康乐里小学处处留下足迹</h3> <h3> 时间匆匆，三天跟岗学习转瞬即逝，相见时难别亦难。正如老舍先生所说“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这也是我们学习的乐趣！</h3> <h3>撰稿人：南郑区乡村卓越教师小学语文团队</h3> 守望花开