楼街朝鲜族乡板石河中心小学综合实践——研究性学习成果汇报课活动纪实

浮萍

按照本学期的综合实践活动计划，我校于2018年11月进行了综合实践活动——研究性学习成果汇报课。经过两个月的资料搜集和筹备，孩子们与老师共同完成了这一次精彩的汇报。

　　杨越老师组织的研究性学习，整合了数学学科的《生活中的数字编码》。孩子们从身份证号码、邮政编码、车牌号、门牌号等生活中常见的数字编码入手，分组进行了资料的搜集和整理，并熟练地操作多媒体课件，为大家进行演示和讲解，给大家上了一堂生动又有意义的研究性学习汇报课。

　　王珣老师和她的学生们一起为大家展示了他们的活动成果——《一亿有多大》。他们整合了数学学科的相关知识，让孩子们从自己身边的事物入手，以小组为单位进行测量并计算，把一亿这个数字在大家的脑海中更加具体地呈现出来，从而对一亿有了更加深刻和直观的认识。不仅如此，在研究的过程中，孩子们更加深切地体会到要爱护环境，节约资源，这样的环境教育和德育渗透可以说是非常有意义的。

　　张译夫老师和她的学生们一起给大家展示了一堂丰富多彩又诗情画意的成果展示课——《轻叩诗歌的大门》。这节课整合了语文学科的相关知识，激发了学生们对中华民族优秀传统文化的兴趣。在课堂上，气氛积极踊跃，轻松愉快，每个小组的孩子们都展示出了一起合作完成的优秀作品，并通过深情的朗诵使大家陶醉在诗歌优美的意境中，为我们展示了一次酣畅淋漓的视听盛宴。

　　本学期历时两个月的研究性学习到此已经圆满结束了，参加展示的师生们准备充分，活动内容精彩、充实、有意义，校领导和听课老师对其给予了充分的肯定和诚恳的建议。学生们在活动过程中既获得了知识的增长，又得到了切实的锻炼。这是一次跨学科的整合，也是一次亲身体验的成长，更是一次具有德育意义的情感教育。相信，如果我们一如既往，坚持不懈地把综合实践活动落到实处，那么，学生们的核心素养和综合实践能力一定会有很大的提高。