<h3>[活动时间]：2018年12月09日 星期天</h3><h3>[活动地点]：园博园公园公园<br></h3><h3>[活动主题]：解密追踪符号，我们在行动<br></h3><h3>[活动目的]：锻炼观察能力和推理能力。<br></h3> 童军仪式 <h3>活动开始是我们的童军仪式环节，生活要有仪式感，童军活动也是如此。<br></h3> 反应游戏 抛球的人喊一个人名字后把球抛起来，听到名字的要把球接住，接不住的要给大家表演哦。这个锻炼幼童军们的反应能力和注意力，加强幼童军们相互熟悉。<h3><br></h3> <h3>这球好高啊！</h3> <h3>我要接住了。</h3> 观察力训练 <p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;">收集自然物，去了解身边有那些自然物的存在，</span><span style="font-size: 12pt;">细心去观察我们周围的一些动物踪迹，通过观察踪迹去推理这些踪迹的来源。每个幼童军都能有新的发现，每一个发现都给我们带来新的推理思路。</span></h3> <h3>地上好多树枝。</h3> <h3>还有好多树叶。</h3> <h3>发现芭蕉扇！</h3> <h3>还有垃圾袋。</h3> <h3>还有益力多的瓶子</h3><h3>（垃圾挺多的，我们不能像他们一样乱扔垃圾）</h3> <h3>我好像发现了虫子的踪迹。</h3> <h3>好大的虫子！</h3> <h3>让我也看看！</h3> <h3>我这里发现了蚂蚁！</h3> <h3>还有蚂蚱！</h3> <h3>我要把这些都记下来。</h3> 追踪符号学习与实践 <h3>完成任务后，我们开始学习童军追踪符号：前进、左转、起点、障碍符号等，让幼童军通过树枝、树叶摆出相应的追踪符号。<br></h3> <h3>追踪实践</h3><h3>我们把幼童军带去一个地方，幼童军们沿途留下符号，最后找到回家的路。<br></h3> <h3>这里可以做个记号！</h3> <h3>这里也做一个！</h3> <h3>开始回去了！</h3> <h3>下面有标记</h3> <h3>前面左转</h3> <h3>快回到了</h3> <h3>回到了！！</h3> <p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;">解密追踪符号，我们在行动。这次活动主要锻炼幼童军的观察能力、逻辑推理能力等。幼童军通过追踪实践加深幼童军对追踪符号的印象。一起学习技能，一起玩游戏，一起收获快乐。</span><span style="font-size: 12pt;">最后非常感谢各位爸爸妈妈，因为你们，我们才有机会遇见每个幼童军，谢谢你们！最近天气多变，注意防寒保暖。</span></h3>