<h3> 不知不觉间，吉林省监狱系统心理矫治高研班第八、第九次课已经圆满结束，在这两次课程中，我们分别进行了为期两天的房树人投射测验课程和心理咨询体验课程。</h3> <h3> 接下来，就请大家跟随我的脚步，共同回顾一下我们的满满行程吧！</h3><h3><br></h3><h1> <b><font color="#39b54a"> 第一站 学习专业的绘画心理</font></b></h1> <h3> 11月22日、23日，罗正理教授带领大家共同学习绘画心理技术——房树人投射测验。</h3><h3><br></h3><h3> 在课堂上，罗教授以学员们的人物画为切入点，现场解读大家的绘画作品，让学员们兴趣十足，接下来，罗教授从人物绘画特点和房屋绘画特点逐步讲解，给予学员们充分的技术支撑。</h3> <h3> 罗教授强调，投射测验是打破防御的有效方式，大家一定要让所学知识“落地”，不能“站在河边学游泳”，并提出了先完成100例绘画分析，再向1000例迈进的建议，鼓励大家用理论指导实践，从量变到质变。</h3> <h3> </h3><h3> 据了解，课程结束后，学员们迅速开启了理论学习与实践相结合的模式，将绘画心理应用到服刑人员心理健康工作中，通过对入监和问题人员进行绘画测评，已经验证了投射测验命中率较高的事实，高研班学员在绘画心理方面越来越专业！</h3> <h3> 学员之间相互探讨</h3> <h3> 有问题抓紧请教老师</h3> <h3> 学员展示自己的绘画作品</h3> <h1> <b><font color="#39b54a">第二站 感受真正的心理咨询</font></b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3> 12月6日、7日，高研班进行了为期两天的咨询体验课程。</h3> <h3> 本次课程中，仁爱学校的心理咨询师分别为每位学员展示了一次专业心理咨询的全过程，从填表到接待，再到会谈到结束，流程的规范、初次见面的亲和、共情的精准，乃至对咨询时间的严格把握，让学员们禁不住赞叹，专业的咨询师就是不一样！特别是对保密原则的介绍，既清楚明了，又不会显得生硬疏离。咨询师按照咨询流程，通过参与性技术引导来访者讲述自己的需求和困惑，再逐步通过影响性技术协助来访者梳理来龙去脉，并予以恰当的解释和总结，整个过程流畅自然，将学员平时学习的知识板块拼接成完整的画面，使学员们学会如何去做一次完整的心理咨询。</h3> <h3> 心理咨询是一项助人自助的工作，在帮助来访者实现个人成长的时候，咨询师本身的心理健康状态也尤为重要。所以，本次体验课程也通过咨询，使学员在咨询师专业带领下，梳理自身的问题，弄清自己的问题背后的真正原因和需求，解开自身的困惑，促进个人成长。</h3> <h3> 课间向胡老师请教</h3> <h1><b><font color="#39b54a"> 第三站 课堂内外的难忘瞬间</font></b></h1> <h3> 学习是辛苦的，但更是快乐的</h3> <h3> 罗教授教大家做课前放松操</h3> <h3> 微信群里随时交流，彼此促进，彼此鼓励</h3> <h3> 胡老师的“形体教学”</h3> <h3> 亲身体会理性感悟与感性领悟</h3> <h3> 时光匆匆， 结束的，只有课程，没有结束的，是学员们不断探索前进的脚步。 </h3><h3><br></h3><h3> 正如学员感叹的那样，我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生，那样的自由才是珍贵的、有价值的！</h3><h3><br></h3><h3> 加油吧，我们的监狱系统高研班！</h3>