美遇初冬·美的对话——2018年广州市校内外美育碰撞与融合研讨活动

华阳小学－徐伊萌

　　初冬的寒意已至，街道上川流的行人已然穿上厚厚的外衣。而这一天，寒意并没有冷却大家的热情，在位于天河区华阳小学充满艺术魅力的广东省吴丽红教师工作室里，2018年广州市校内外美育碰撞与融合研讨活动如约进行着。

　　在参观完天河东校区校园建设、博物馆、美术1室后，一进门，是边柜上精心准备的水果茶点，无论是会客一角还是教师工作台，无处不是精美的艺术作品。

　　灵动烂漫的线条、简约的传统纸艺、天马行空的泥块，装点着工作室，记录着太阳娃们的艺术岁月。

　　窗台边的迷你小多肉们，乍看鲜嫩青春，其实是孩子们逼真的彩泥作品，令窗台一角四季常青。白净的书柜里，摆放着著写“真、善、美”的书籍——有满满童稚的绘本，有“眼观世事”的鲁迅文集、有雅趣盎然的高更传记……

　　色彩纷呈的吊饰作品，像漫天繁星一般点缀着工作室天花，墙面上优雅的“美遇”标识仿佛在像大家诉说着因艺术而相遇的情话。

　　当来宾们陆陆续续就座完毕，主持人陈超老师用磁性的嗓音开启了今天的交流活动。出席本次活动的有广州市教育研究院美术教研员陈玉萍老师、广州市天河区美术教研员李琳老师、广州市少年宫蔡军部长，还有来自广州市初中、小学美术中心组成员，广州市少年宫美术培训部教师。

　　首先，广州市天河区美术教研员李琳老师以优雅的声音为本次交流做了精彩的欢迎致词。她说道，在广州市教育研究院美术教研员陈玉萍老师的带领下，天河美术教育已经采取“走出去”和“引进来”的方式，多次与少年宫合作，进行相互学习与分享活动，并希望今后校内外美术有更多的交流互动。

　　被称为美术科"科魂"罗金球科组长向来宾们介绍华阳的"十美"团队成员：首先担任工作室跟岗导师的资深"四美"有——业界名师吴丽红老师、生本美育专家张惠丽老师、班级管理王牌任静老师、才华横溢的科组长罗金球老师，接下来是年轻"六美"——"太阳娃之父"陈超老师、教育理论高手黄璐老师、年轻的中心组成员邹云老师、学霸型全能教师王静老师、魅力四射且挑担班主任角色的曾令之老师，还有扛相机的小编徐伊萌老师。

　　接下来，广东省吴丽红教师工作室主持人吴丽红老师向大家介绍华阳小学美育特色、工作室建设、团队工作、历年成果。吴老师用自己多年来的美术科组长经验告诉我们这样一个真理：你想开心的成长，一定在团队中成长；你想成功，一定比别人付出更多。

　　来宾们都在认真地观摩、倾听。吴丽红老师又分享了设计感受性线条的研究《倾听花开的声音》讲座，把美术科组集备的"以学定教"单元整体教学模式作了系统的、详细地介绍。在座的老师真切感受到：美育不仅仅是一种感受，美育更是一种是品味和眼光。随后，吴老师还给大家介绍了她的广东省吴丽红教师工作室。

　　随后，广州市少年宫的蔡军老师作了《少年宫开展文化理解素养培养的探索》讲座，分享以“西关迷城”学生工作坊和“微观创作”学生工作坊两个案例。在鲜活的案例中，我们品读了美术核心素养成为美育教育重要的内容，而文化理解又是美育教育重要的一环，它告诉我们艺术需要丰厚的文化底蕴和背景。在这方面少年宫走在我们校内外美育的最前沿，是我们今后学习的一个方向。在座的校内外美术教师纷纷积极发言，分享各自学习心得。

　　在充实的主讲分享环节结束后，下午茶小憩时刻，大家意犹未尽地交流、畅谈。

　　接下来，广州市美术教研员陈玉萍老师对此次活动做作总结发言。陈老师的一番“美”的感慨，给了大家深刻又接地气的诸多建议，并为未来各位一线教师的美育之路指引了方向、点亮了明灯。她回忆十几年前广州市少年宫就在全国享有美誉，与广州市校内美育的联系非常密切，对广州市美术教育的贡献非常大。“今天我们延续了校内外融合的优良传统，请来少年宫的老师和各个区里的美术骨干，一起来到广州市乃至广东省闻名的华阳小学，分享和交流各自优秀的教学经验。”陈老师高度赞扬了两位老师在工作中倾注了自己的激情和热情，抱着一种“情怀”在做美育工作，重视核心素养和美术文化理解的追求。陈老师寄语中心组的老师要向吴丽红和蔡军老师学习，力争每一位都可以成为一个小太阳，在自己工作岗位上发光发热。

　　到了“自由对话”时间，少年宫教师、中心组成员教师、还有一些来自其他区的教师们纷纷畅谈自己的所感所想，思维火花的碰撞让美育工作“唯有源头活水来”。

　　最后，针对来宾们的研讨与疑问，吴丽红老师做了详细的回答，并感谢陈词，欢迎老师们再来、多来、常来。

　　美丽之相约，美好之相遇，美术之相依，美心之相随。今天的活动圆满结束，老师们不光收获了经验，还感受到了"美"的全方位滋养，镜头的记录里，满是乐融融的欣喜。

　　爱"美"的你，今天收获了什么呢？欢迎来华阳小学交流指导！

摄影：徐伊萌

撰稿：徐伊萌、吴东频

校正：罗金球

审稿：吴丽红

总阅：李琳