<h3>君子若竹草木香</h3><h3>文/飞雪千年<br></h3><h3><br></h3><h3>家人朋友都知道我是一个喜欢书画,醉心于书画之人,没事喜欢到处溜溜看看,遇见好的作品便挪不开步,仿佛这一看便看进去了。</h3><h3>是的,我看进去了。</h3><h3>内行人都看门道,看字的结构,章法,而我透过墨色看的却是书家气韵。</h3><h3><br></h3><h3>外行就是外行,啥都不懂,只能凭感官和主观意识自娱自乐,好在毋须与他人道。(一笑)。</h3><h3><br></h3><h3>现实中的书画展毕竟有限,而网络就方便多了,随时可以点开欣赏学习。</h3><h3>历代大家不用说了,当代的,辽宁省本溪市的书法家耿晓弘老师的作品便让我欣赏折服至极。</h3><h3>初见耿老师作品是在好友秋迟博客,他的许多作品都被秋迟友一一展示。</h3><h3>我被震住了,惊讶于书法作品字里行间自然流露的高韵、深情、坚质、浩气,想那执笔之人该是怎样的仙风道骨和凛然霸气。</h3><h3>通过好友介绍才知道,其实,耿老师非常普通接地气,虽学有大成,却为人低调,与人相处随性自然,没有一点架子。观其照片,果真如此,儒雅见淡泊,清俊隐匿山水。</h3> <h3>都说文如其人,字,亦当如此。</h3><h3>飞雪外行欣赏书法当然不敢往细节上评说,但个人觉得,“舒服”是必须的。</h3><h3>耿老师的字正是以“舒服”的观感让人深入其间,继而体会中国文化博大精深的意蕴,无论横幅、斗方,或是扇面手卷,每一幅都笔致严谨,点画间气象万千,让观者流连忘返。</h3><h3><br></h3><h3>古人云:“学书在法,妙在其人”,是的,古往今来各家技法异峰突起,能将其精髓汲取乃至灵活运用到随心所欲却非道德纯粹者不可得。</h3><h3><br></h3><h3>细品耿老师书法,形之内更见其神,能做到形神兼备单靠“勤”如何能至,在悟在心的体会让他博众家所长,将颜柳的正气,二王的逸气,旭素的旷达之气发挥到淋漓尽致,当然,米芾和黄庭坚的书卷气本来就与他的气质契合,行云流水挥毫间偶见苏轼仙气。</h3> <h3>说了这么多也许有人问:你和耿老师熟吗?</h3><h3>如果我告诉你,熟,可他却在千里之外。</h3><h3>如果我说不熟,你信吗,他的墨宝正挂在我的客厅里。</h3><h3><br></h3><h3>“神清气静”四字,若竹之清逸亦若荷之静怡。</h3><h3>朋友问,这书法作品是书法家专门为你书写的吗,那么贴切。其实不然,耿老师根本不知道我喜欢荷,也不知道我的微信名是静怡,真要说的话,就算是缘遇罢……</h3><h3><br></h3><h3>周国平先生曾在《安静》一书中写到:人生最好的境界是丰富的安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。</h3><h3>我们身处浮世,各种纷扰尽皆围绕,希望静下来,不受环境干扰,不受他人左右,沉浸于笔墨的纯粹,在黑白世界寻一份闲情,多一份逸致。</h3><h3>思来想去,也许这样的境界和情怀才是耿老师赠予的书法作品中最后一个字:“静”的本意。</h3> <h3>关于耿老师的所有我都是通过“字”去了解,也许有人觉得太主观,不过个人觉得,我的主观不会差,我相信自己的眼光,相信长期浸润在古诗词古文化中的耿老师有着文人风骨,相信虽入仕途却淡泊名利的耿老师如竹如青松,倾其一生心力我手写我心,为的就是中国文化的发扬和传承!</h3> <h3>一篇早该完成的文字现在才完成,也算是给2018忙碌中的自己一个交代,搁笔时瞥见案上的一本诗经,随手翻阅,看到《国风.卫风.淇奥》,感叹先人造字行文之精妙,以物喻人,以“绿竹”起兴,借绿竹的挺拔青翠赞颂君子的高风亮节,君子如竹君子如玉,耿老师当如是。</h3> <h3>耿晓弘:1967年生,中国书法家协会会员,辽宁省书法家协会理事,本溪市书法家协会副主席,本溪市文学艺术学科带头人,国家二级美术师,两次获得本溪市政府最高奖《天女木兰》奖,书法作品荣获全国第四届楹联书法大展奖,第三届中国书法兰亭奖艺术奖,其作品被中国文物博物馆等多家文博单位收藏,出版了《制高点——国展最高奖书家耿晓弘》一书。</h3>