培训敲击火花，研讨收获硕果

学会长大

2018年12月，新化县国培计划――送教下乡“初中语文”培训活动在水车镇水车中学成功举行并取得丰硕成果。

培训团队精心策划活动内容，学员们认真倾听、学习，携手为新化县乡村教育注入新的活力与能量。同时，为促进乡村振兴战略的落实，为实现中国梦的实践，一起贡献教师们的满满正能量。

严寒的季节，四处都是低温。在培训的来处，即使马路维修必须绕道而行，即使浓雾困扰停滞或慢行，即使这是一个周末的时间，我们奉家镇、水车镇和文田镇的所有语文教师都尽全力赶到这个培训室，与同样尽心尽力的培训团队一起携手并肩，提升自我，为教师这个名字添砖加瓦。

一起感受培训团队的专业与热情，共同提升教师的自我修养。

严肃性、专业性地开场，主持人激情澎湃地介绍本次活动的流程，期待培训花开，大家有所收获。

一个主持人的素养，谈吐清晰，气质与才华同现。暖场的新意，原来不是只有电视节目中才需要那么认真，原来这就是能够触动心弦的模样。

在培训活动进行时，总有人在时刻关注着我们学员的课堂表现，总有人在登记着每一个人参与的情况，或拍照，或文字，或……或许我们都不曾特意表达，但是那些感谢的话语早已充盈胸口，一声感谢，一个鞠躬，一段文字。

谢谢培训团队为我们学员做的一切，你们辛苦了。志同道合，有志者事竟成。

看培训老师展现风采――

罗颂老师，一个专研于学的老师，充分利用现代科技带来的变化，为我们提供了许多新时期可以增添课堂色彩的方式。尤其是手机PPT与电子白板PPT同步效果，提供制作PPT的网站等。这些都让我们记忆犹新，满是期待。当然，最后收获足矣。

谭铭容老师，气质与才华完美结合的语文老师。喜欢她那些课堂上巧妙的小设计，或者有趣的小惊喜，这样的课堂是一种享受。

她身上有着自己独特的味道，可以吸引大家的目光与专注，总是不由自主跟上内容的脚步。她有双观察生活的慧眼，总是能够从她言行举止中看到那个真性情的谭铭容。

真诚、善良、感恩的人，总是那么认真地对待生活与工作中的一切，我想，成功的理由就不言而喻了。

罗珊老师，一个警官转心理学的老师。优秀的人到哪里都是光环围绕。

离开自己喜爱的岗位，放弃那么多努力奋斗的东西，走上一条陌生的岔路，罗珊老师用自己的经历告诉我们：干一行，爱一行；干一行，行一行；行行行，行行行。人总要学着忍受和承担来自生活不同级别的打击，最后增益其所不能。

每一个岗位上的人各有各的不易，但是我们却可以因为态度的选择而截然不同。我们老师可以是积极性的在岗位上贡献自己的绵薄之力，我们老师可以在繁重工作之余，乐观开朗为能者多劳。我们老师可以在困境中品出一条自我完善的教学之路，不愧心，不悔己。

认真研课磨课的老师上课，努力的成果展示――

蔡邃伦老师，一个不断学习、态度真挚的优秀老师。

认真对待每一次上课，课文内容熟透型掌握。课堂重难点明确，授课热情满怀。尤其是那学习的态度让我们非常钦佩。当课堂上的问题被同行们建议后，当晚，我们就在培训微信群看到了修改后的方案。我非常佩服蔡邃伦老师的自我严格。

《肖申克的救赎》中有一句经典台词：强者自救，圣者渡人。我们不能因为任何原因而阻止自己进步，勇敢地走出舒适区，迎接每一个新挑战，成就一个不断进步的自己。

罗毅娟老师，一个刚刚走上岗位不久的新老师。她乐观开朗，青春活力。看着她和学生之间亲密的互动，看着她积极自信，我们觉得罗毅娟老师真棒！

站在高手间，罗老师从容面对一切问题，勇气可嘉。即使课堂上还有问题存在，但是这都是进步的机会，她牢牢地抓住机遇，完善自我。

每个人生来不都是将军，唯有在士兵的道路上不断实践，她才会成长，成为当之无愧的军官！

会上认真学习的教师学员，展示向上的风貌――

即使岁月悠悠不饶人，但是依然可以看到认真学习、思考教学的前辈。

接受新事物，感受新知识。

年轻教师谦逊学习，不骄不躁，踏实稳重，用笔记录下每个精彩的瞬间。

学以致用，完善自我。

满满的笔记，深深地体会。写在纸张，放进心中。

低头思考，学以致用，何为长？己有何短？扬长补短，过充实的周末。

积极主动回答问题，把自己定位成培训活动的参与者，一起为活动贡献自己的能量。

真诚学习，虚心求教。

如果我们不走去，我们会画地为牢，以为自己就是全世界。走到教师队伍中去，勇敢去接受每一个挑战与机遇。

评课议课，深度学习。

分组集体讨论评课议课，或听隔壁抑扬顿挫、高谈论阔，或看圈成一圈轻轻细谈，或见前后呼应热情言语。

看奉家组组长奉雪雄主任规划流程，坚持响应罗颂老师的关于《如何观课议课》的观点，以肯定、包容、学习的态度进行评课。

看文田组认真倾听，记录下每一个中肯的观点。培训老师参与期中，一起探讨评课议课。

看水车组养精蓄锐，黄海波老师热情洋溢、慷慨激昂。大家一起辩论，一起补充，一起得出想要的答案。

独到见解，入木三分。生活与教学息息相关，深刻剖析问题，更好解决疑惑。

精彩主持，不断拓展自我价值――

珍取每一个展现自己的机会，为我们带来不一样的风采。标准的普通话，得体大方。

珍惜每次可以锻炼自己的机会，微笑面对每一次不一样的开始，恬静可人。

努力向阳，下一刻的自己会收获属于自己的温暖。感动自己也是一次成长的机会，期待遇见更好的自己。

团体精神，磨课研课。上课者精心设计，评课议课的同仁、领导建言献策，追求更好的课堂表现――

奉家组罗阿健老师，精心制作，用心上课。优雅的举止，跳动的节奏，感受黄河精神与爱国热情。

欢迎领导和各校老师克服冰冻到达奉家镇听课，感谢每一位老师的鼎力相助。

水车镇教师代表备课上课，板书整洁，努力认真。

集众所长，完善课堂。同仁各抒己见，热烈探讨。

文田组沉着稳定，尽显男儿本色。认真学习，在问题解决路上不断进步。

一道道听课的风景线，老师们的认真让我们能够感受到付出的心悦。

继续培训，一起行动――

培训下文进行时：再次聚集水车，看团队小组各展魅力。

水车镇陈明静老师上课――《天净沙·秋思》。环环相扣的结构与密切联系的内容，形成了一堂古诗赏析的完整示范，为我们的诗词教学提供了很好的范本。

1，歌曲引入有趣味

2，意象、画面和思想感情等重点内容全囊括

3，听音乐，师读译文，生想象画面的完美结合。

文田镇邹振辉老师授课――《望岳》。

邹老师挺拔的身姿，端正的态度，让学生从外形开始感受山的挺拔。课堂上亲切的言语让学生倍感温暖。

1，出示美丽山景图画，刺激学生的视觉享受，更利于学生的画面想象。

2，提示学生听录音可以进行跟读，一起感受诗歌的情感。

3，充分发挥学生主体性，思考时间给予充足。

奉家镇罗阿健老师讲授诗歌――《黄河颂》。

优雅大方的女子，从容淡定的罗老师，向我们充分地展现出吸人眼球的光芒。

1，温柔以待学生，鼓励、激励每一个学生。

2，视频加声音的观看，铺垫起诗歌的慷慨激昂之情。

3，指导方法恰到好处。同一个学生在指导前后进行朗读，对比感受更好的朗诵方式。

4，用抒情的音乐展示时代背景下的图片，激发学生内心澎湃的情感。

5，多种朗读形式：学生单独、齐读、分组读，录音范读与教师范读等。为整堂课的活跃提供了非常好的形式。

6，板书设计层层深入，PPT制作精美，与本课完美嵌合。

斯人若彩虹，遇上方知有。见过你们的优秀，我们更加明白自己存在的不足。一次上课的机会，授课老师有了不断成长的机会。同时，观课老师有了学习的榜样，可以促进各自教学素养的不断提高。

一堂堂好课，主角出场――认真、可爱的学生精彩演绎――

勇敢地举起小手，洪亮地朗读。

分组讨论，言语交流。青春活力的孩子，热情似火。

你一言，我一语，追求更好的学习效果。

认真做笔记，做优秀的孩子。

建议型更好方式的评课，为一堂课的更完美收官――

奉家组评课：

首先，结合本次培训成效，针对本镇实际情况，奉雪雄教导主任准备在奉家实行分年级、分科目、分部分内容的集体研课磨课示范课，为我们的教师提供更好的学习机会。

然后，针对三位教师的课进行评价，尤其是有一些宝贵建议与在坐同仁进行分享。

（1）古诗词上课要考虑实际教学进度，增强上课容量。

（2）古诗词教学要多读、多诵，发挥学生主体性。

（3）板书要工整，有条理。尤其是字形不能简写或者潦草。

水车组：

充分肯定本组的教学成功，鼓励参与赛课的教师。在认真倾听每一节课后，得出评课结论。

（1）学生分组合作探究不能漂浮于形式，更应该落实到实处。比如针对每一位组员进行抽查，可以检验是否有小组合作。

（2）多种诵读方式和多种教学方法充分运用，吸引学生注意力，集中精神在45分钟的课堂上。

（3）注意板书的同时行，不要讲完大部分内容后再去补写。

文田组：

实事求是，无针对的颜色，唯有恳切的建议。吐词清晰，条理清晰。

（1）本组上课代表存在的问题，绝不掩盖，坦荡谈论。

（2）联系实际生活的教学必须提前想好问题的可行性，避免学生懵掉。

专家组：

谭铭容老师就本次诗歌培训，阐述了关于诗歌教学的注意问题。

（1）诗词教学重点不在于逐字逐句的翻译，也不在于深刻的解析内涵。诗词教学应该侧重在多读、多悟，让学生以各式各样的方式诵读，让学生自主感悟诗歌中的内涵。

（2）课文导入时间应该在三分钟以内，否则会不利于展现接下来的教学内容。

（3）拓展部分要选择更好的内容，对比赏析。根据学生实际情况，教师推荐对应的课外内容，提高学生的阅读水平，将语文的方法融入每一个过程。

刘竹青书记总结：

针对本次培训非常满意，非常感谢每一个参与者，为最可爱的老师们点赞！同时就三个组的上课情况进行一一表扬，期待我们偏远农村的教育越来越好！

感谢有那么一个机遇，相聚水车。感谢上课老师传授秘诀，倾囊相助。感谢同仁会上互助，答疑解惑。感恩“送教下乡”团队的付出，感谢生命中每一次成长的机会，愿我们教师队伍愈加强大！

2018年的12月份，我们收获一份培训的特殊礼物，教学相长。

2019年新的一年即将到来，我们会播散更多知识的种子，静待花开。我相信，只要全力以赴就无所谓失败！

教学，我们不断前行。

教师，我们一路向前。