<h3>12月2日，我们张家口宣化区一行13人，在教研室领导田良老师的带领下，来到广州参加第十一期生本教育管理培训班。经过一天的奔波晚上七点多终于到达了培训报到地点一金城宾馆。</h3> <h3> 3号上午郭思乐教授作题为《教育走向生本，教育激昂生命，向大自然寻找力量》的报告。在报告中郭教授阐述了自己研究生本的初衷，为了学生的好学而进行的教育。</h3> <h3> 通过学习让我们对生本教育的核心理念“根加空”有了更加深入和直接的理解！<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>课堂上学生们的精彩表现，大胆而自信，充满了活力。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">生本教育实现了各科的解放——根加空。语文回归了语文实践，数学转向发展数学思维，英语转向开展英语活动，让我们见到了真实的生本课堂。</span></h3> <h3> 课堂上给学生充足的时间和空间,让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑,在合作、交流、质疑中主动学习,获取知识,提高解决问题的能力，生本让学生得到了释放，教师角色得到了变化！</h3> <h3> 语文的根在阅读，在阅读的基础上让学生充分感悟、交流、表达，扎实进行语言实践，展现语文生本课的魅力！</h3> <h3> 生本教育是一种理念，落地生根需要学校的全体师生的践行。实施过程中先要做好顶层设计，推动全体师生的共同参与全员参与，低入一多做一深思一高出。把交流做实，把时间和空间还给学生，让学生去发挥。</h3> <h3> 每次讲座或者听课之后老师们都积极互动，发表自己的感想。</h3> <h3>大家一起交流研讨，如何更好地开展生本教育。</h3> <h3>李丹主任交流发言，“为什么选择生本教育”。</h3> <h3>这么多天的学习，我深深的感觉到，生本教育把课堂做空，把交流做实，简化教学环节，给孩子留下充分的时空，让我们的孩子直接面对学习，经历学习的过程，生成学习能力提升学科素养，生本教育需要学校全体师生共同参与，实实在在做出来的！生本教育需要我们去真正实践和研究，绽放教育生命的力量！</h3>