<p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体"> 为了促进鼓楼区青年教师快速成长,提升其教育教学理念与水平,</font></span><span style="font-size: 12pt;">12<font face="宋体">月</font><font face="Calibri">7</font><font face="宋体">日上午</font><font face="Calibri">9</font><font face="宋体">:</font><font face="Calibri">00-12</font><font face="宋体">:</font><font face="Calibri">00</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">,在大马路小学录播室进行了鼓楼区</font></span><span style="font-size: 12pt;"><font face="宋体">青年教师</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">研修班英语学科</font></span><span style="font-size: 12pt;"><font face="宋体">展示课活</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">动</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">。来自民主路小学的丁馨老师与来自星源小学的薛蕊欣老师进行了课堂展示,大马路小学的张岚主任与本校英语骨干教师顾洪婵老师和刘芳老师参与了此次活动并进行听课评课。</font></span></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体"> 首先,上午</font></span><span style="font-size: 12pt;">9<font face="宋体">:</font><font face="Calibri">10 - 9</font><font face="宋体">:</font><font face="Calibri">50</font><font face="宋体">丁馨老师执教</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">了</font></span><span style="font-size: 12pt;"><font face="宋体">三</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">年级上册</font></span><span style="font-size: 12pt;"> Unit 7 Story</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-size: 12pt;">time Would you like a pie?</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">丁老师整节课堂思路清晰,教学环节的设置层层推进,活动扎实有效,调动了学生的求知兴趣,营造了浓厚的英语学习氛围。</font></span></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体"> 接着,上午</font>1</span><span style="font-size: 12pt;">0<font face="宋体">:</font><font face="Calibri">00 - 10</font><font face="宋体">:</font><font face="Calibri">40</font><font face="宋体">薛蕊欣老师执教</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">了</font></span><span style="font-size: 12pt;"><font face="宋体">三</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">年级上册</font></span><span style="font-size: 12pt;"> Unit 8 Story</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-size: 12pt;">time </span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">Happy New Year<font face="宋体">!薛老师运用多媒体、实物展示以及教具辅助等多种方式丰富课堂形式,使得整节课层次分明,教学各个环节过渡自然,同时通过灵活多样的活动,充分调动了每一位学生的参与热情。</font></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体"> 课后,两位教师分别进行了细致的说课,</font>“面向全体学生”是丁馨老师整堂课设计的关键点,她在设计问题时着重挖掘文本,夯实基础,引导学生充分理解与把握课文。薛蕊欣老师的课堂重点着眼于“听说读写”四项基本技能的训练,主要操练学生开口说跟动手拼写的能力,多样的教学活动也使得学生始终能够集中于课堂,发散性的活动能唤醒学生张口说、动手拼、起身演的兴趣。</span></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体"> 之后,张岚主任,顾洪婵老师以及刘芳老师对两节课进行了详尽的评课。</font></span></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体"> 对于丁馨老师的课堂,刘芳老师首先给予了高度的评价,不仅称赞了丁馨老师自然的教态和流利的口语,而且强调其教学环节十分紧密,教学目标明晰,师生互动性很强。刘芳老师也提出了自己的一点建议,即</font>“跳一跳,能够到”,在教学中不仅要使稍显落后的同学能学到知识,同时也要关注到学有余力的同学。张岚主任对刘芳老师的评价表示赞同,并赞扬丁馨老师的课堂基于学情也切合学情,并同时给出了自己的建议:在教学中可以更多布置与实际生活相关的任务,让学生有更多将英语运用到生活中的机会。</span></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体"> 对于薛蕊欣老师的课堂,顾洪婵老师首先赞扬了她的问题设计,所有问题的提出都与课文联系紧密,且通过讲解性的提问,步步深入教材,引导学生逐步感悟课文。同时,薛老师的这节课最为亮点的便是多种教辅的使用,极大程度地调动了学生的课堂积极性,活跃了英语学习氛围。之后,顾洪婵老师建议进一步升华文化意识的渗透,可将过年的传统活动更细致化地呈现,通过课文内容挖掘深刻的教育意义,贯彻情感目标的实现。张岚主任随后评价薛蕊欣老师的课堂设计构思精巧,问题的设计很有梯度,由简入难,让每位学生都能体会到学习的喜悦。同时张岚主任还提出教师要有培养学生核心素养中</font>“文化品格”的意识,不仅是帮助学生去了解文化,更是引领学生去感知、分析和思考。</span></h3> <p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体"> 此次</font></span><span style="font-size: 12pt;"><font face="宋体">鼓楼区英语青年教师汇报展示课活</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font face="宋体">动在大马路小学圆满举行,两位年轻老师纷纷表示收获颇丰,很开心收到前辈老师的肯定与赞扬,同时也引发了自己对于之后教学方式的思考,并将在日后的教学活动中不断完善英语教学。来自大马路小学的三位评课老师也表示自己从年轻教师身上感受到了青春的活力,自己也将学习她们课堂上的闪光之处!</font></span></h3>