<h1><font color="#333333"><b>🎤🎤欢迎大家来到我们华港幼儿园🏫🏫，现在由我来分享一下我们的园本特色体验式水墨画教学活动吧📷📷</b></font></h1><h1><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><br></span></h1><h1><span style="color: rgb(51, 51, 51);">活动背景及来源：</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">体验和了解水墨艺术,对于培养幼儿对民族艺术的兴趣和审美情趣是具有一定的作用,而亲身体验是幼儿最有效的学习方式之一，它意味着幼儿在真实生活中通过亲身经历去体察，从而获得直观，现实的经验。于是我园也根据指南的引领下,同时尊重幼儿的学习方式和学习特点,也开展了一系列的体验式水墨画教学活动,如：集体活动、分组活动、区域活动，亲子活动等，让孩子通过有趣的材料、形式、内容、环境等一些感官体验来激发他们对水墨活动的兴趣❤</font></h3> <h3>而体验式教学可从库伯提出的体验学习圈中的四个阶段（具体体验➡️反思观察➡️抽象概括➡️主动检验）中开展，因此我们本次水墨混龄自主游戏也是围绕这几点而进行，同时根据学习体验圈让孩子在每一次的活动体验当中都有新的变化从而提升经验。</h3> <h3><font color="#333333">随着青花瓷音乐铃声的🕰响起，周四的水墨自主混龄游戏又准备开始咯，穿好罩衣👚拿好进区卡✏和印章的孩子们😛都迫不及待地整装待发啦～🏃🏻</font></h3> <h3><font color="#333333">我们的区域总共有八个🥰可以供给孩子们有多重选择的机会哦～</font></h3> <h3><font color="#333333">那等下要去哪个区好呢？🧐孩子们都在碎碎念着～</font></h3> <h3><font color="#333333">眨眼间😍我的2号区(花艺坊)就有结伴同行的小伙伴们一同进来噢🌻</font></h3><h3><font color="#333333">👩🏻🏫：看：👏🏻原来是田智仁、胡晋晨和李浩成小朋友哦，其实他们都是我的常客了🥰😛</font></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接着连中班的小朋友都给吸引过来了</h3><h3><font>👦🏻：</font><font color="#333333" style="caret-color: rgb(237, 35, 8);">快快快～我们一起进来这里吧😘</font></h3><div><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#333333">👦🏻：好的！你等我一下哦。😄</font></span></h3><h3><font color="#333333">😍于是他们也很坚定地把卡插进来了哈～</font></h3></div> <h3><font color="#333333">👩🏻🏫：欢迎小朋友们的到来呢～现在大家可以先看看区域的玩法和注意事项哦👓</font></h3> <h3><font color="#333333">我的区域名称叫：🎤🎤</font><span style="color: rgb(51, 51, 51);">《花艺坊》</span></h3><h3><font color="#333333">游戏内容：</font><span style="color: rgb(51, 51, 51);">完成有关植物的水墨画，而本次的植物主题是：向日葵🌻</span></h3><h3><font color="#333333">游戏玩法：(可让孩子自选其中一种)</font></h3><h3><font color="#333333">1、可通过桌面上的辅助材料来进行创作画。</font></h3><h3><font color="#333333">2、可看着桌面上提供的向日葵再进行写生。</font></h3><h3><font color="#333333">3、可先欣赏课件里的大师作品再进行绘画。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#333333">孩子们～现在你们都知道如何游戏后，那就去找一个舒服的位置开始活动吧✏🎨</font></h3> <h1><b>活动花絮：</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><span style="font-size: 17px;">发现美，欣赏美，才能更好地创造美😚有些孩子们已经全神贯注地在享受着老师精心准备的大师作品👀👀说不定从大师的作品当中找一些灵感来源也是不错的一种体验学习呢😄😊ཽ👍</span></h3><h3></h3> <h3>但这时只见迫不及待拿起宣纸的泳怡小朋友对着我说："向日葵我见过很多次了，我相信我会画出来，于是我也给她一个肯定的答案："好的，我相信你！去吧。👏🏻👏🏻👍👍😋😋💝💝"(这也是我学过正面管教里的一种赋能式鼓励方法哦)学以致用一下嘻嘻！！😆</h3> <h3>孩子们一个个笑容满面的样子，看来他们在活动期间肯定分享了不少快乐的趣事呢，同时这也是体现了我园让每一位孩子都能成为"快乐、自主、专注的活力幼儿的培养目标哦🤟✊🏻</h3> <h3><font color="#333333">👩🏻🏫：孩子们，请问刚才发生了什么事让你们如此开怀大笑呢？</font></h3><h3><font color="#333333">👦🏻蒋雨锡：刚才程子靖画了一个大大的○圆形，泳怡问是不是向日葵的花心来的？但程子靖说不是，是一个黑山洞，里面穿着好多怪物</font></h3><h3><font color="#333333">(由此可见大班的孩子的具象思维能力已经有了一定的水平了)</font></h3><h3><font color="#333333">👦🏻田智仁：我一开始以为是个石头，后来也以为是花心，但最后听到他说这个故事我觉得好好笑于是我也跟着一起笑哈哈ヾﾉ≧∀≦)o😛😆</font></h3><h3><br></h3> <h3>没错，能给予到孩子们一个快乐、自主的活动环境是提升专注能力最有效的方法，也是我们的教学宗旨🤗😆😁那其他孩子又是怎样进行体验活动的呢？</h3> <h3>看📷👀这里熙熙和曦曦尝试另外一种体验学习的方法，正在全神贯注地观察向日葵的具体特征，并采用写生的方法来完成本次游戏活动👍👍</h3> <h3><font color="#333333">🌼🌼紧跟着她们也<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">迫不及待地分享着自己的作品内容及作画感受🎤🎤</span></font></font></h3><h3><font color="#333333" face="-webkit-standard"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">👧🏻熙熙：看，我画的向日葵像吗？我特意把花心里的花蕊画大一点，因为想让别人知道这是一朵向日葵。</span></font></h3><h3><font color="#333333" face="-webkit-standard"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">👧🏻曦曦：我一开始先观察了一下，然后也摸了一下，感觉花瓣很大，根跟粗，所以我把这些特别的地方都画出来了。</span></font></h3><h3><font color="#333333"><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">🤟从这一个环节里也是体现了学习圈里的抽象概括和主动检验的一个体验学习的过程，它其实也是通过前期的具体体验和反思观察后才能生成到这个环节，同时这些环节也是环环相扣，必不可少的。🤟</span></font></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尊重孩子的学习表现方式和独特感受外，艺术活动中与他人相互合作，能独立表现也正是5~6岁孩子所具备能力。</h3> <h3><font color="#333333">看，这些是中班的弟弟妹妹哦，虽然他们只开展了几个月的水墨混龄自主游戏，但还是很积极参与其中，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在玩墨的过程中慢慢进入探墨的过程，更多的是对工具使用的常规学习中去探索，你看看👀👀</span>有些孩子还会很专注地完成活动，有些孩子还会观察到墨在水上的变化也主动去换水了。👏🏻👏🏻😊ཽ😊ཽ</font></h3> <h3>🎶🎶🎶</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们在这个过程当中不仅收获了经验和快乐，还有增添了彼此之间的友谊。🌷🌷</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在巜3~6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中提到，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">所以我们水墨画游戏活动都是贴近生活和源于生活来开展的。</span></h3> <h3>在评价环节当中以孩子为主导体，让孩子有充分的时间和空间去表达自己的感受，看👀👀个个都争先恐后地分享呢。😘😘</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>幼儿的艺术表现能给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准，去评判，因此孩子表达的自身想法也是极其重要的，这不仅可以记录孩子们的学习痕迹，而且还能让课程有阶段性的发展从而提升孩子经验。<br></h3> <h3>孩子们的童心童画就是如此的简单、美妙🌹🌹🎨🎨看(●◡●)ﾉ小手大妙用，原来，快乐、自主、专注的孩子们画出来的话也是不错的，冼老师看好您们呢👍👍</h3> <h3>随着歌曲：荷塘月色的音乐🎵响起来了，大家都开始做好收拾的准备咯，大家分工合作后<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我看看谁的小手最能干。😁😛</span></h3> <h3>体验式水墨画游戏活动不仅仅只是传授知识经验的一种教学活动，同时是结合体验学习圈这种融合传统水墨精神，尊重幼儿纯真感受，倡导幼儿独特的思维方式和创造的思维状态，因为我们都是是秉承着一种对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重的信念，理解孩子，相信孩子，给予足够的时间和空间给孩子，同时能让他们在这个体验学习圈当中收获快乐、自主、专注的良好品质。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">📷📷谢谢观赏📷📷</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">注明：本内容和照片版权归本园所有,未经许可,不得他用,谢谢合作!</h3>