<h3> 江南殊气候，冬雨作春寒。虽是大雪的节气，寒冷的冬季，纵是淅沥的雨天，湿冷的寒风，亦不能阻挡热情的老师们参加片际教研。一大早三门片各学校和于都中学的物理老师及教研员邱老师就来到了三门中学，开启一天的教研活动。</h3> <h3> 第一节课由三门中学彭老师执教，内容是《电功率》的第二课时:实验探究功率P与电压U、电流I的关系，及公式p=UI的理解运用。</h3> <h3> 彭老师的课设计合理、思维缜密，特别注重学生的课堂参与度，放手让学生设计、操作、总结，经历科学探究的全过程。学生也积极配合、训练有素，主场范体现无遗！</h3> <h3> 第二节上课的是来自于都中学的肖彬老师。肖老师主要讲电功率的应用，整堂课分为温故和知新两部分，先复习p=w/t和p=UI两个公式，再通过练习学以致用地达到了知新目的。</h3> <h3> 肖老师特别注重创设教学情境，不论是复习已知，亦或应用解题，都要引领孩子们进入一个个游戏环节生活情景，让同学们身临其境自觉主动投入课堂，最终师生携手奏出和谐妙美华章！</h3> <h3> 第三节课是评课交流，所有与会老师对两堂课进行剖析，大家本着相互提高、互学互助，提高整体物理成绩的原则，摆问题、想方法、破难题，老师们积极交流踊跃发言。</h3> <h3> 最后，邱老师结合两节课及全县初中物理教学现状，提出六点建议：备课要深挖教材，助力学生；设计上要突出重点，结构合理；上课要富有激情，感染学生；教学要方式多样，吸引学生；平时要注重实验，提升能力；同时要注重板书，精选作业。</h3><h3> 邱老师说成绩出在平时，出自细节，出于落实，希望全体物理教师能拧成一股绳，通力合作、资源共享、协作竞争、互相提高；要想方设法调动学生、激发学生、激励学生，师生携手共同提高全县教学质量。</h3>