<h3>汉字作为中华文明首要的标志，</h3><h3>渊源流长而延绵至今。</h3><h3>书法作为汉字的艺术，</h3><h3>群星灿烂如恒河沙数，</h3><h3>光耀千秋……</h3><h3>历代无数优秀碑帖是祖辈留下的巨大宝藏。 世界学习中国书法艺术的热潮持续高涨，</h3><h3>而我们作为华夏子孙怎可入宝山而空手归？</h3><h3>如今用毛笔书写已是一种十分难得的体验，</h3><h3>我们的灵魂追赶不上时代的步伐，</h3><h3>如何安住我们疲惫而脆弱的心灵？</h3><h3>书法无疑是寻找精神家园的一种方式……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>书者雷震认为书法可分为三重境界：</h3><h3>第一重境界是 用的层面：</h3><h3>即书写的实用功能，</h3><h3>这个功能随着时代的发展已经退化。</h3><h3>第二重境界是艺的层面：</h3><h3>书法是汉字的艺术，</h3><h3>艺术直指人心，</h3><h3>可创造无限心的天地；</h3><h3>第三重境界是道的层面：</h3><h3>以书悟道，书为心画，</h3><h3>心为人之根本，本立而道生</h3> <h3>为了给孩子更多地学习中国经典文化</h3><h3>大理毓英学校</h3><h3>特邀洛阳书法家雷震老师夫妇前来授课</h3>