送教下乡促交流专题研讨助成长——县徐华名师工作室举行送教下乡暨“欣赏教学”（第三期）研讨活动

梅花欢喜漫天雪

      初冬时节，天气骤冷，但寒冷的天气却阻挡不了工作室老师们学习研讨的热情。12月6日上午，徐华名师工作室的老师们相约来到建阳镇中心小学，举行送教下乡暨“欣赏教学”（第三期）研讨活动，建湖二实小发展联盟校的音乐老师们也共同参与了本次活动。

      首先，由工作室的金铖老师和汪亚萍老师带来了两节欣赏课教学展示。金铖老师执教的是五年级欣赏课《春节序曲》，他运用声势伴奏、演唱主题民歌、乐器模拟表演、律动表演等参与方式，化难为易，循序渐进地完成了一首近五分钟的难度较高的音乐作品的教学。

      汪亚萍老师执教的是二年级的欣赏课《邮递马车》，她教态亲切大方，设计新颖巧妙，牢牢地抓住了学生和听课老师们的心。她精心设置了邮递员送信的情境，把音乐中的三个乐段设计为三封信，通过图谱、声势、律动、主题填词歌唱等，带领着学生们进行了一次奇妙而又愉快的音乐之旅。

      接下来，由沈福霞、蒋立鹏、陈琳、张烨四位老师作图谱设计交流展示，他们风格各异，表现出了自己对音乐作品的独特思考和理解。

      据了解，为了使自己的图谱与音乐的贴切度更高，四位老师前期都针对展示的音乐作品做了反复地聆听和图谱的练习准备，其中，沈福霞老师的图谱就是在听了二百多遍的基础上设计出来的。老师们不由感慨，看花容易绣花难，也纷纷为他们精益求精的精神点赞。

      点评交流环节，两位执教者对课堂进行了反思，其他老师也对今天的活动提出自己的收获、目前的困惑与今后的思考，研讨氛围真诚而热烈。

      最后，工作室领衔名师徐华老师对本次活动进行了总结，她肯定了今天交流展示的老师们的精彩表现，并对老师们在以后的欣赏教学中真诚地提出了几点建议：

      1.要注重“听”，要思考怎样将手段与目标统一起来，不要喧宾夺主；

      2.问题的设计要有针对性和层次性，符合学生的“最近发展区”；

      3.尊重学生的年龄特点和学习规律，注重建构和铺垫，选择最佳的方式循序渐进的达到目标；

      4.对音乐作品中各乐段的教学要把握特色，突出重难点，有所取舍，详略得当。

　　徐老师的精彩点拨让老师们受益匪浅，表示今后要在常态教学中多实践、多反思，引领学生享受音乐带来的美好和快乐。

       欣赏教学是音乐课中公认的难度较大的课型，通过名师工作室本学期以来的针对“欣赏教学”的系列研讨活动，老师们加深了对欣赏教学的认识和思考，纷纷亮剑，上出了自己执教生涯的第一次欣赏公开课，工作室成员内形成了敢于尝试、勇于实践的良好氛围。

 

相信，在工作室温暖的大家庭中，在大家的共同努力下，老师们一定会不忘初心，满怀勇气，在音乐教育的道路上铿锵前行！