<h3> 为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，12月6日下午，语文组教研活动如期开展，在组长张瑶老师的带领下，三四年级全体语文教师参加了此次语文教研活动。</h3> <h3> 本次教研活动分为两部分，一是靳雪和陈田田老师进行微报告分享，二是王宁、于珊珊、孙建美三位老师对前期外出学习的内容进行二级培训。</h3> <h3> 首先由靳雪老师为大家分享微报告《小练笔促写作》。靳老师用形象的比喻道出了小练笔对提高学生作文的重要性。那么如何才能做到有效的小练笔呢？靳老师结合自己多年的教学经验及自己的教学实例分别从以下三个方面进行了总结：首先巧用迁移点仿写，仿出创意；其次挖掘空白点补白；最后捕捉动情点拓展，拓出真情。</h3> <h3> 靳雪老师最后又分享了现阶段自己在课堂中的小亮点，以“我的课文我做主”为主题，引导学生独立整理单元要点，并制作知识点表格或画思维导图，让学生对单元知识形成知识脉络。巧妙新奇的点子让在座老师们很受启发。<br></h3> <h3> 随后，陈田田老师为大家分享《书香满教室，读书伴成长》的微报告。陈老师从理论依据、整本书阅读的意义、阅读书目的选择、阅读时间的保证、阅读时间的开展这五方面展开论述，同时也分享了自己在研究过程中遇到的问题及相应的改进措施。陈老师的微报告系统、清晰，老师们学到了不少知识。</h3><h3> </h3> <h3> 最后孙建美老师和靳雪老师浅谈了自己听完报告后的感受与思考，同时也细心地提出了自己的见解与看法。</h3> <h3> 接着是三位老师分享近段时间外出学习的收获，并进行二次培训。第一位是王宁老师分享的主题为“让小学语文教学搭上‘互联网+’快车”的二级培训，主要是利用互联网资源引导学生提升写作能力。</h3> <h3> 接下来于珊珊老师作了题为《经典浸润人生》的二级培训，分享了自己参加潍坊市中华优秀传统文化观摩交流会的收获，非常直观地呈现了参观学校开展传统文化教育的成果。</h3> <h3> 孙建美老师同样参加了潍坊市中华优秀传统文化观摩交流会，她则从理论方面分享了开展传统文化课程的必要性和意义，并作了题为《体悟传统文化精髓》的培训报告。</h3><h3> </h3> <h3> 三位老师分别从不同的方面传达，并分享了自己的收获和感悟。整个培训过程中培训教师准备充分详实，其他老师态度积极认真，收获都很大。</h3><h3> 最后由张瑶老师总结发言并作出下周工作安排。</h3><h3> </h3> <h3> 整个教研活动开展井然有序，通过两位老师精彩报告，老师们深层次地了解了"小练笔促写作"的模式和拓展阅读的方式方法；同时，三位教师的培训分享也为老师们以后的语文教学开辟了新思路。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。</h3>