<h3>12月06日，各班学生代表对整合课程文本使用情况进行了深入细致的调研。</h3> <h3>在赵老师引导下，各班代表认真负责查阅文本，确保公平公正的对使用情况进行有效评价。</h3> <h3>同学们都在很认真的使用着文本</h3><h3>语文学科《故都的秋》</h3> <h3>数学中的集合与函数</h3> <h3>英语中的“信”文化</h3> <h3>物理中对速度与力的描述</h3> <h3>化学中各种方程式的组合</h3> <h3>生物里对细胞的探索</h3> <h3>政治课中对党发展历程的学习</h3> <h3>历史课中对各种政策的认知与探求</h3> <h3>以及地理学科中对大气受热的图形展示</h3>