探航教研打造高效课堂，深化课改提升教学质量------榆林市第三小学“高效课堂”教研活动纪实

夏日白莲

课堂

高效

我校

学生

青年教师

老师

教学

学习

引领

探究

　　“更无柳絮因风起，惟有葵花向阳倾”。为进一步推进高效课堂的深入，发挥骨干教师的示范引领作用，夯实青年教师教学基本功，优化课堂教学方法，推动运用现代教育技术与信息技术，为青年教师专业成长搭建互动交流平台，促进青年教师专业发展，推动教学质量整体提高。2018年11月27、28日我校举行青年教师高效课堂示范课听评课活动。

　　本次作课的五位教师每一堂课都经过精心设计，让人耳目一新。五位老师，五种风格，但都体现以学为本、以学定教的“高效课堂”教学理念。每位作课教师发挥各自优势，以全新的教学理念、精妙的教学设计和踊跃的师生互动，构建出“自主、高效”的课堂。

　　徐晶晶老师的数学课《找最小公倍数》按照数学教学模式“尝试发现——探究形成——联想应用”进行设计，层次清晰，由浅入深，创设有趣的情境，引导学生自主探究。

黄莉老师的音乐课《森林水车》给学生充分展示自己的舞台，让学生在有限时间和空间里通过听、动、编的环节，使音乐教学充满生命的活力。

贾甲老师的英语课《Unit4 what can you du》寓教于乐，师生活动多彩多姿，使学生在轻松愉快的氛围中感受英语语言，体验英语语言，运用英语语言。

　　纪慧娥老师的数学课《小熊开店》以情境为主线，活动为核心，让学生在学中玩，玩中学，真正成为学习的主人。

张雪梅老师的美术课《多姿多彩的民族服饰》想方设法让学生共同参与，采用体验、探究和合作学习等多种学习方式，激发学生的学习兴趣和求知欲望，引导学生进行自主学习和探究活动，培养学生自主学习的能力，逐步让学生掌握获取知识的途径和学习方法。

　　同科目的老师参与听课。

各教研组及时评课。

　　12月4日，我校举行了“高效课堂”推进会，所有数学、英语、音乐、美术教师参加，会议由高靖副校长主持。高校长首先简要回顾了高效课堂建设提升的各项工作，全校聚力聚焦引领教学实践的行动策略,积极探寻“提升”高效课堂建设的有效路径，并取得了明显成效。在充分肯定高效课堂建设提升工作成绩的同时，也指出了不足。

　　最后，李小鹏校长作了总结讲话，她就高效课堂建设深化的目标任务和工作举措提出了要求。她要求各科要深化高效课堂建设，一是必须提增效能，引领教学工作扁平化；二是必须立足过程，引领高效课堂常态化；三是必须精致教研，引领教学活动草根化。

　　本次活动加强了教师队伍建设，进一步落实和完善了我校的“三字八环”高效课堂教学模式，沟通了教师之间的研讨能力，为促进我校“高效课堂”课改实验不断向纵深发展提供了平台，同时也为提高我校教学质量奠定了基础。