<h1>2018年12月6日，为了参加福建省初中语文叶玉珍名师工作室、漳州市普教室“文言文教学”研讨活动。我有幸来到美丽的漳州！来到这海滨邹鲁，水仙花之乡的芗城！来到可爱的漳州华侨中学！</h1> <h3>漳州华侨中学校长姚家辉以东道主的身份致欢迎词！</h3> <h3>福建省初中语文名师工作室领衔人叶玉珍校长，在开幕式上，给大家介绍了名师工作室的情况，并引用了林语堂的话作结——演讲要像女人的裙子越短越好。</h3> <h3>简简单单的开幕式之后，我们先后聆听了三位名师，《富贵不能淫》的同课异构！他们分别是漳州一中美女老师魏恋蕉、漳州华侨中学美女老师赵陈丹和泉州惠安高中的帅哥陈鹏良。</h3> <h3>魏美女，用关键字词为着力点解读文本，书声琅琅，师生均幸福着，享受着……</h3> <h3>赵美眉，依托文本的句式——反问句、疑问句、排比句。让学生揣摩这些语句的朗读，随文教字，在朗读中完成教学任务！</h3> <h3>陈帅哥，以对话入手，抓住“大丈夫”关键句，解读文本，完成随文讲解字词，完成教学任务。</h3> <h3>三节课，三种风格，各领风骚！但我要偷偷地问一下，学生会考试吗？文言文的考试，学生丢分最多可都是文言字词的解释和句子的翻译呀！随文教字词，随文翻译，是主流！但，如何让学生有兴趣去识记、积累文言字词！如何培养学生对文言的兴趣。这些都是要反思的！</h3> <h3>课间小憩，邂逅华侨中学的教师书吧，伴着书香，可以品茗，也可以喝点咖啡，更是可以来份小点心，温馨可人，幸福满满，都浸透着华中人的智慧！</h3> <h3>下午，全国著名特级教师陈日亮大咖，在讲座之前，针对上午的三节课，作出如下的点评:三节课都非常重视诵读！也注重方法的指导，言意转换在于诵读。不过，如何取舍，应该反思！陈老师认为，教前三问是必须的，即，一问，这篇课文，学与不学有什么不同？二问，教与不教有什么不同？三问，这样教和那样教有什么不同？而后，他就《富贵不能淫》为例，如何做到教前三问，深入浅出地为我们示范！</h3> <h3>陈日亮老师，为我们畅谈的是《读写:完美达成的“言意转换”》。八十岁高龄，娓娓道来，如数家珍，长达三个多小时，这样敬业执着，怎不让人肃然起敬！陈老师部分语录:一节无惑的课不是好课，是不正常的课。师者要在解惑中传道授业。“三以”读法与教法:以心契心、以文解文、以言传言。语文教学低效的症结:止于“因文悟道”，未回到“文”；言意转换，只转到“意”，未转回“言”。</h3> <h3>晚上，我们走进闽南师范大学，正值该校60周年校庆！灯光璀璨，热闹非凡，别样美丽！又见到同行者的外甥女就读于闽师，漂亮阳光，彬彬有礼！</h3> <h3>第三天，福建基础教育出版社赖一郎博士，为我们呈上的精神大餐是《教科研写作:带着问题读书》。就以编者的角度，引导我们如何写作，如何读点书，特别如何写好教育教学论文！让我们收受非凡！</h3> <h3>几天下来，幸福快乐着！每次外出学习，都是一种馈赠，都有不同的收获！特别是这种有一线老师上课，有专家点评引领！实践与理论相结合，接地气，更能促进教师的成长！我珍惜！我努力……</h3>