推进均衡发展，维护教育公平 一 记象棋镇留村小学迎接自治区义务教育督导评估

冬阳

　　早安！美丽的留村小学！

2018年12月5日上午11点，藤县象棋镇留村小学迎来了自治区义务均衡发展督导评估组，自治区政府督学、玉林市教育局原副调研员唐昊，崇左市政府督学、崇左市扶缓县政府督导办主任莫常诚到校督导评估。陪同督导的还有县政协主席刘敬堂，县教育局领导马伟勇、陈元均，象棋镇党委书记梁家智，象棋镇党委副书记、镇长何达龙，象棋中心校校长莫剑平等一行。

刘伟强校长向专家介绍了留村小学创校百年历程，解读铭文"留村学子从这里走向五湖四海"。督查评估专家对《铭文记》:"壬辰之夏，遇一石于兰河。石质坚硬，其形如旗，遂取之。立于门之屏，镌刻铭文，标榜先芳，鞭励学子，焚膏继晷，为国之栋梁。谨作此文，以激勉后人。″甚感兴趣。赞赏留村小学人杰地灵，人才辈出，建议搞一个榜样基地，激励学子。

　　刘伟强校长向专家汇报了学校办学理念，学校发展概况和关爱留守儿童的措施，对功能室建设以及创设学校文化的理念。在讲解"一训三风″时，对校训″厚德博学，弘毅致远"进行阐述，学校校训取于留村村名之由来及铭文对学子的期望而立。"厚″有推崇之意，留村因德行好而有名望，贼过而不抢，故希望我校师生推崇仁德，以德修身，以德施教。"博学"倡导师生努力进取，博采众长、追求广博知识。″弘毅″有刚强、刚毅之意，知识不是伸手捻来，而是需要刻苦、坚韧毅力，所以希望我校师生自强求真。"致远"引申为一种抱负，追求卓越，迎合铭文″留村学子从这里走向五湖四海″的含义，表明我校所有师生的志向与目标。

全面提升我校教师整体素质，缩小学校、城乡和区域间教育发展水平，是我校推进义务教育均衡发展的理念。

　　督查评估组专家对我校在推进义务教育均衡，维护教育平等工作中，所取得的成绩给予了充分肯定。

专家在美术室听取了管理员的介绍。

　　专家在音乐室与管理员交流，询问学校各问课程开设情况，管理员向专家作了汇报。

专家询问并检查仪器室的使用与管理。

　　三百多年的古樟，见证了学校发展的光辉历程。见证了留村小学在推进义务教育均衡发展过程中，一切为了孩子，为了孩子的一切办学宗旨。

留守儿童在表演节目。

学校为了解决学生中午午餐问题，2018年4月向社会福利申请了免费午餐。学生正在领取免费午餐。

教师到留守儿童家家访和辅导。

戏曲走进课堂，丰富了学生第二堂。

超市式的图书室，让同学们饱览群书。

四年级的学生正在上电脑课。

五年级的学生正在上科实验课。

三年级学生正在美术功能室上课。

督 导评估结束后，督导评估专家和县、镇陪同人员一起合影。共同见证了留村小学在推进义务教育均衡发展中所取得的成绩。

象棋镇留村小学，通过这次自治区义教均衔发展督导评估后，相信在上级的领导下，在镇中心校校长莫剑平的引领下，我校各项工作都会得以全面提升。在新征途中，我校推进义务教育均衡发展工作永远在路上。

千言万语叙不尽，挥手惜别，道珍重。有缘，我们2019年再叙。