益路同行

青鸟泡泡

<h3>如果岁月静好是一种状态,那么坦然自在的活着,就是一种境界了。好多时候,其实你并不知道你要什么,或者说,你并不知道哪一种状态更能让你身心愉悦。</h3> <h3>2018年12月4日,我和工作室的李雁老师去特殊学校,给孩子们现场冲泡一杯茶,带孩子们用茶叶完成一副手工作品。</h3><h3>也不知道是偶然还是必然,大润志愿者协会倡议群里的志愿者去特殊学校协助一个活动,因为我去外地学习,所以再三叮嘱李雁老师去做志愿者,人虽然不在现场,但是在照片里看到了孩子们,内心无法平静,那是一个怎样的群体?他们每天是怎么过?他们在想什么?</h3> <h3>活动结束当天,我微信秦东校长,问她能不能带孩子们泡茶,做手工,她说太好了,于是商量好我学习结束去为孩子们讲一讲茶树叶。</h3><h3>这一拖就是半个月,回到左旗立马联系秦校,她给了我王倩老师的电话,让我有幸认识了王倩这个充满爱心,性格沉稳的美丽女子。</h3> <h3>实际我并没有底,虽然给无数个孩子讲过茶,泡过茶,但那不一样啊,他们具体是个什么情况?能够独立完成冲泡吗?突然有点想放弃了,如果孩子们不能完成我和李雁老师预定的环节,尴尬的是我们。</h3><h3>挣扎了一个晚上,就在开往银川的火车上辗转反侧,去?不去?李雁老师说,上次我去过,你可不要那么乐观,他们是特殊群体,和正常人有差别的。</h3><h3>说真话,把自己定位成一个志愿者,是源于老花,源于大润,源于从事公益事业的他们那份担当,那份坦然,然而我马上要做的事情,不是代表任何一个志愿者协会,纯粹是个人行为,去了怎么介绍自己?和赫茶社的李梅?一个闲的无聊的中年妇女?人家连我面都没见过,我就自告奋勇跑去泡茶,突然感觉自己好傻气。</h3> <h3>风尘仆仆从千里之外赶回,联系秦校,联系王倩老师,准备去做这一件唐突又冒失的事。</h3><h3>买了康乃馨,准备送给孩子们,还设计了一个环节,让孩子们给带课老师献花,并且要说~我爱你~~谢谢你~(当然也没有报太大奢望),准备了金丝皇菊,感觉这个视觉冲击强烈,冲泡开花型漂亮,颜色鲜艳,还给每个孩子准备了一朵,送他们回家给父母冲泡,准备了厚底盖碗,怕烫着他们。李雁老师花了一个晚上的时间,用无纺布赶制了几朵漂亮的大花朵,原本想着让每个孩子用茶叶拼写自己的名字,结果王倩老师说孩子们好多连自己的名字都不会写,所以决定让他们集体完成一副作品。</h3> <h3>当我站在教室门口,孩子们排队亮相的时候,我的脑子还是发蒙的,因为有些孩子看去很正常,但是开口就完全不正常了。甚至我的开场白,被一个一句话重复无数次的大头男孩打乱了,他叫我阿姨,我答应,他又叫,我答应,他反复叫,我有点不知所措了,秦校温柔的看着我,告诉我不要介意,忽略这个孩子的重复语言。</h3><h3>正常除了开场白,孩子们是要做个自我介绍的,到目前为止显然没有必要了,我介绍了我自己,介绍了李雁老师,便开始让他们给老师献花,他们很羞涩,但是又很积极主动举手要去献花,他们知道说~谢谢~,他们知道去给自己喜欢的老师献花,并拥抱她。那一刻我觉得他们和正常的孩子没有区别,看见老师们慈爱的笑容,看见孩子们的稚嫩,我觉得我来这里做这件事没错。</h3> <h3>我在冲泡好的金丝皇菊里放了冰糖,提着壶挨个让他们看,看花瓣舒展的美丽菊花,并且给每个人倒了一杯,老师们宠溺的看着他们,给他们试看会不会烫嘴,有一个孩子怎么也喝不到嘴里,因为先天双手畸形,这种不带把的杯子他压根抓不住,他的带课老师笑着说给他喂,他羞涩的说不喝,老师端起来让他把嘴巴张大,他笑得不能自已,一个劲用不清晰的语言说~不喝~,但又不由自主把嘴巴张大,老师扶住他的下巴,轻轻给他喂了进去,我问他好喝吗?他不好意思的点头,那一刻我想流泪,因为老师说他什么都能听懂,什么都知道,就是说不出来,而且。。。。</h3> <h3>接下来冲泡铁观音,我示范了一遍,然后选出五个孩子来冲泡,由于他们都有或多或少的残障,无法正常用盖碗冲泡,我只好给他们发明了几种出汤方法,有一个戴眼镜的高个男孩,他自己发明了一种,自娱自乐玩的很嗨。那个大脑袋的男孩一本正经的架势十足,甚至后来发展到停不下来的出汤节奏。</h3><h3>这时候学校的书记来了,有个男孩给书记端了一杯茶,书记笑的合不拢嘴,说你小子还知道给我端茶,那一刻我也几乎认为他们都是正常人。</h3><h3>孩子们很开心,还有的互相碰杯,那时候我并不知道特殊学校的孩子都是怎样的一个特殊。</h3> <h3>一个小时很快过去了,李雁老师只有半个小时时间完成手工,于是孩子们开始挑拣好看成型的茶树叶,这个时候我看出来这些孩子的问题了,有的是严重自闭症,有的是严重多动症,有的是小脑萎缩,有的是脑瘫造成的肢体畸形,有的是臆想症。。。。</h3> <h3>李雁老师提前粘好了枯树枝,孩子们粘树叶,粘无纺布的花,我们都静静不说话,任由他们把树叶和花朵粘的没有章法,没有规则。时间似乎凝固了,我的眼前只有那个一直喃喃自语的男孩,那个幻想自己是个大英雄的男孩,那个从头到尾没有说一句话的女孩。</h3><h3>每个孩子几乎都泡茶了,每个孩子都在这张隔音板上贴了茶树叶,每个孩子都喝茶了,每个孩子都拿到了一朵金丝皇菊,每个孩子都得到了一朵康乃馨,过程如何我忽略了,结果是我看到了他们的笑容,无声的,有声的。。。。</h3> <h3>我不懂公益事业,但是我认识这些志愿者协会的骨干,我在他们的感召下在慢慢了解公益。我通过大润志愿者协会的会长老花,认识了甘肃西爱公益的林子老师,我通过城乡养老中爱志愿者协会的会长李婉蓉,认识了杜芬姐姐,并且为她去乌兰察布参加残疾人职业技能大赛教授了茶艺展示,虽然由于好多原因杜姐没能去参加比赛,但是因为我的这个义务教授茶艺的行为,结识了肢残协会的会长郭林祥,结识了黄手环志愿者协会的会长刘琰,于是和公益有了千丝万缕的关系。</h3><h3>尤其是和林子老师的深谈,了解到他的主业是公益,副业养着主业,当时我脑子没有反应过来,我不知道这种经营理念是如何的一个呈现。李婉蓉动情的告诉我,她舍不下中爱的400多个家人,她想为她们做些事情,但是又深感自己的势单力薄。老花对我说,这些年想过放弃,有过犹豫,可是总在最后关头想起自己的初心,包括郭林祥,拄着双拐,奔跑着为协会残疾人做些力所能及的事。</h3><h3>除了感慨,叹息,无奈,我也不知道自己能做些什么,也许就是在这种纠结的撕扯下,我走进了特殊学校,做了一件看似莫名其妙,但我内心欢喜的事。</h3> <h3>或许不能回头了,就在前几天中爱党支部成立,我成了宣传委员,在支部大会上又听到了许许多多志愿者的故事,每个人,每件事,过电一般的击打着我的心,想起吴向伟老师的~种树植心~工程,想起我们那次见面的话题,内心波澜起伏。</h3><h3>公益事业,公益真的可以成为一个事业,成为一个我们为之去经营,去锻造的事业,我们这些人在一起,一定也能做点事情,我坚信!</h3>