<h3> 一直吆喝工作和生活要分开，现在竟然要不睡觉写自己的初一教育日常，我自己也不免有些讶异。不是一时兴起，是“蓄谋已久”。</h3><h3> 总体感受，一言以蔽之就是：步步细碎，日日如麻，却也乐得负重前行。</h3><h3> 我不知道这种累并快乐的感觉是何时开始的，只是慢慢与它相识相知相缠，直至如影随形。或许是因为年岁大了多了一份成熟圆融，或许是因为儿子升学的挫败多了一份理解包容，或许是读了雪漠余秋雨的书多了一份利众佛性……总之，我开始慢慢改变自己与工作与生活的关系，慢慢尝试无条件快乐，开始在名利之外真正喜欢这份平凡的工作，也深刻感受到教师这一职业的神圣所在——沉甸甸的使命。</h3><h3> 怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。这样的心态从知道到做到，真是跨越了很长的距离。曾几何时，工作是一只吃饭的干瘪钱袋，是闲时自嘲的谈资，是分数和名次，是重复和寻觅……庆幸的是，绕了很远的路，我又重拾最初遗落的梦想：带着一群小鸟飞来飞去。是西方心理学所分析的超越自我，嫁接东方佛学的精进而不执著，使我有了一点点传说中的淡泊宁静、悦纳喜乐。闲言少叙，归纳几点尝试，爱过留痕——</h3><h3> 1.相信平和沟通的力量。</h3><h3> 2.真心无敌，静待花开。</h3><h3> 3.激励赏识贵于严厉惩戒。</h3><h3> 4.创设氛围，留足机会，搭建平台。</h3><h3> 5.过程重于结果，品德重于才华。</h3><h3> 6.良言润心，不放弃任何孩子。</h3><h3> 7.先解决情绪，再解决问题。先拉近关系，再正面指引。</h3><h3> 8.去做，胜过万语千言。体验，胜过讲解泛滥。</h3><h3> 9.培养习惯，不如培养下意识。</h3><h3> 10.放手，不放心。</h3><h3> 能这样工作，我很幸福。尽管仍然是活在夹缝里挪移腾跳的卑微小卒，但已爱上那种一往无前的坚定。小卒在棋盘上从不走回头路，我也已明确自己的良心育人，无怨无悔。</h3><h3> 感恩书籍，感恩成长，感恩一切帮扶，感恩不老的自己。余生，珍重。爱自己，从勇敢做梦开始。</h3><h3> 39，生命仿佛刚刚开始。而我一无所求，这是最轻松的活法，也是生命最澄澈的状态吧。加油保持哦，亲爱的自己。🤓🙃😋🤗</h3><h3> </h3><h3> </h3>