重庆市小学校园文化建设展示交流与培训会在隆化三小召开

白杨

12月6日上午，重庆市小学校园文化建设展示交流与培训会在隆化三小召开。市教委有关领导、市教科院相关领导、各区县教委（教育局）分管领导一行80多人，在区教委副主任朱伟的陪同下，莅临隆化三小观摩校园文化建设。

刘卫华校长带领领导们参观了学校的书法雕塑、习书亭、石林、喷泉、书艺廊、桃李园、书法陈列室，并从学校概况、办学理念、办学特色、校园文化等方面向各位领导作了细致的介绍。领导们对隆化三小“遵循自然、统筹规划、精雕细琢”的校园文化作了高度评价，特别肯定了书法特色学校取得的成果，部分领导还留下了珍贵的墨宝。

周仁琼老师激情洋溢介绍学校书法雕塑。

领导们认真倾听学校的“礼”文化介绍。

领导在认真欣赏学生的书法作品。

市教委康主任主持校园文化展示交流与培训会。

南川教委副主任朱伟以“文化提升校园品质”为题目介绍了南川区区域推进情况。

朱主任从校园文化的六要素谈了对校园文化的理解，从精神文化、制度文化、环境物质文化、活动及课程文化四个方面阐释了校园文化的标准，从“五动机制”、“ 八度要求”、“ 三面四房五抓手”三个方面介绍了我区校园文化的工作实践。朱主任最后说，校园文化建设给我们的启示就是把孩子培养成“口中有德、眼中有人、心中有爱、行中有善”的社会主义建设者和接班人。

彭水县森林希望小学以“构建绿色课程体系、丰厚绿色教育内涵”为题，介绍了基于学校办学理念下的校园文化建设路径及策略。

渝中区人和街小学从文化、课程、教学、教师发展、行政管理五个方面介绍了“五维一体”的学校变革模式。

开州汉丰小学从环境文化和课程文化两个方面介绍了“以阳光文化奠定学生幸福基础”的文化特色。

石柱县调研员陈景红作了精彩点评。陈调研员从今天观摩学校的感受高度评价了南川区校园文化建设的成就，充分肯定了开州、彭水、人和街等三所学校文化建设的成果，并以三个词诠释了校园文化的内涵：“因校化文”是基础，“由人化文”是发展过程，“以文化人”是最终目的。