<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天迎来了我们何灵芝名师工作站的第二次教研活动，我们作为名师工作站的学员，受何老师的邀请来参加明德中学2018年“三生”课堂开放日暨“三湘名校教育联盟”新高考研讨会。机会难得，一大早我们工作站六位成员，不畏寒冷，跨越大半个长沙汇聚在这所百年名校—明德中学。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">刚进校门，何老师就已经站在寒风中等待我们了，令我们感动不已。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">明德中学创办于1903年，办学历史悠久，是湖南省最早的近代新式教育学校，一直是湖南省重点中学，也是最首批省级示范性高中。学校以“坚苦真诚”四字为校训，办学实绩显著，迄今已培养了近8万多名各类高素质的学生。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一堂课是由熊芬老师上的M2U2Reading。这是一堂以读促写课。熊老师英语发音流利地道，讲的一口流利的伦敦腔，让人如沐春风。她用非洲鼓音乐导入，激发学生学习的兴趣，自然地进入了对非洲旅行的向往；然后通过skimming和scanning阅读策略梳理了课文思路，指出冒险旅行需要注意的三个方面：adventures;preparations;purpose，并由此提醒学生们旅行中最重要的是安全，体现了人文关怀，着实巧妙！接着继续将adventures;preparations;purpose<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">贯穿于后面的写作，通过视频吸引学生和激发他们的写作热情，并及时地作出写作指导。整堂课教学思路清晰，环环相扣，引人入胜，有意识地训练了学生的思维意识和问题意识，着实精彩！</span></h3> <h3>学生们认真地阅读、做题，完美映衬黑板上面那句：今日不肯埋头，明日何以抬头</h3> <h3>学生展示课堂上写出的作文，自信大方！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二堂课是由龙吟老师上的Talking about traditions and taboos。上个月听龙老师上了一堂精彩的词汇拓展课，这次有幸又听到了一堂干货满满的听说课。龙老师从“Do as the Romans do”以及一个有趣的视频导入，激发了学生对传统和禁忌的兴趣。接着根据听力文本精心设计了一系列的问题，引导学生听和思考，并巧妙地从文本中提取出了一些表达传统和禁忌的sentence patterns, 然后自然地过渡到中国的传统和禁忌。学生们在学了句式以后对中国传统和禁忌的表达信手拈来，轻松自如，教学效果非常好。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">听说课是我们感到最不好上的课型，通过学习龙老师的课，我们有豁然开朗的感觉。</h3> <h3>提炼句型，举一反三！</h3> <h3>学生展示，so easy！</h3> <h3>第三堂课我们转战到了高三，来到了戴爱军老师的充满Magic的语法课堂。整堂课以梵高为主线，通过他的四幅最出名的作品设计了一系列语法题，让我们叹为观止！</h3> <h3>Starry night一首美妙的音乐导入课堂，如痴如醉！还能体味到时态的魔力！</h3> <h3>改错练习，错误分类，一目了然！</h3> <h3>要点、难点，各个击破！</h3> <h3>最后是精彩的评课环节，由我们可亲可敬的何灵芝老师主持。首先是由上公开课的各位优秀的老师对自己上的课作一个陈述。今天一共开放了九堂精彩的英语课，可惜我分身乏术，只欣赏到三堂，但是通过听各位老师的说课，我也收获不少！尤其是张红萍老师的那堂word power课，张老师详细解释了课堂的设计，思路，运用的各种高科技，我听了真是心痒痒，好想时光倒流，去听一遍！ </h3><h3>最后，何老师作出点评、总结。</h3> <h3>最后，我不禁感慨：学无止境！我们要学的还很多很多！希望以后有更多学习的机会。</h3><h3>谢谢何老师工作室的这个平台让我们相聚，也祝愿各位工作顺利！</h3>