<h3> 课题研究在促进幼儿园教育教学改革、全面提高教学质量等方面具有重要作用，它强调教师个体的自我反思、教师群体的合力互助以及专家的引领，是融合学习、实践、教研三位一体的教研活动。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 近日，</span>余干县幼儿园召开省基础教育研究龙头课题《<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">基于核心素养发展的幼儿游戏课程的开发和应用研究》开题报告会，会议有幸邀请到余干县教体局</span>教研室吴培根主任<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">和教研专家们参与，本次课题报告会由园长王环担任主持人，该课题组所有参与人员及部分骨干教师参加了此次报告会。</span></h3> <h3> 报告会开始，由李红霞副园长致欢迎辞，她对局教研室主任、专家们能参加此次课题开题报告会表示衷心的感谢。</h3> <h3> 随后，课题主持人王环园长作了开题报告，从研究的目的、研究的理论依据、研究的内容和方法、预期的研究成果、经费的保障等方面做了全面的阐述。</h3> <h3> 课题组专家们听取了我园课题研究开题报告后给予高度评价及认可。教研室吴主任还鼓励我们以此次课题研究为契机，加大推进幼儿园本土化游戏课程的建设工作，争取将此次的研究成果形成系统的、操作性强且具有地域特色的园本课程体系并对外推广！</h3> <h3>县教体局教研室吴主任作点评</h3> <h3>局教研室教研员作点评</h3> <h3> 认真学习的课题组成员</h3> <h3> 老师们仔细聆听，不时做好笔记，在专家的点评中获益匪浅。</h3> <h3> 课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。相信通过此次开题报告会，我园教师将会理清思路，以课题为载体，踏踏实实地进行教学研究；以课题为平台，在研究中不断提升教育教学品质，为余干县幼儿园的教科研工作打下扎实的基础。</h3><h3> </h3>