<h3> 为落实国家和广东省《第二期特殊教育提升计划2017——2020)》的文件要求,加强对资源教室的规范化建设,进一步完善随班就读工作的支持保障体系,提高我市残疾儿童少年在普通学校随班就读的教育质量,今年上半年我市教育局下发了《关于加强普通学校特殊教育资源教室建设的通知》(东教基函[2018]18号)的文件,提出“在2018年底前,各镇(街、园区)要至少建设1间特殊教育的资源教室;在2020年前,各镇(街、园区)招收5人以上残疾学生的义务教育阶段公办学校基本实现资源教室的全覆盖。”的工作目标。石排镇积极响应上级文件要求,11月底完成了公办学校5间资源教室的建设,在全市率先实现义务教育阶段公办学校资源教室全覆盖。</h3> <h3> 资源教室的建成将为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长,提供更专业、更优质的服务场所。</h3> <h3></h3><h3> 2018年12月6日,市资源教室验收评估小组专家:东莞市随班就读工作指导中心侯大行副主任和廖健华副主任、市教育局教研室刘艳老师等一行到石排镇对公办学校5间资源教室进行验收。 </h3><h3> 上午,评估组一行分别到了石排中学、中心小学、石岗小学、独洲小学、福隆小学查看了资源教室建设的总体情况和资料档案建设情况。</h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3> 下午,石排中心小学郭妙玲和石岗小学虞玲庆在资源教室分别上一堂个别辅导课。虞玲庆老师展示了一节《手指主动屈伸能力个训课》,郭妙玲老师展示了一节《运动康复个训课》,课堂上两位老师充分运用资源教室先进的设施设备对特殊学生进行个别辅导。两位老师的课堂都得到了检查组的一致肯定。</h3> <h3> 最后,石排镇教育办曾云峰副主任作石排镇特殊教育资源教室建设情况汇报,他分别从石排镇近年来开展随班就读、送教上门、师资培训,以及建设资源教室等方面的工作情况向评估小组作了详细汇报。</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 评估组对石排镇资源教室建设以及特殊教育工作给予了充分肯定,同意通过验收。并认为石排镇特殊教育工作在以下三个方面值得全市推广。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一是随班就读和送教上门工作开展的“实”。在开展随班就读和送教上门方面都能够很好地为学生建立一生一册,有针对性地为学生提供优质服务;同时石排镇还创新工作方式,积极邀请社工到各中小学为特殊需要的学生进行补救教学和康复训练。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二是5所资源教室硬件设施配置标准“高”。石排镇委、镇政府共投入了132.75万元,在5所公办学校分别建设一间资源教室,资源教室整体设计科学,设施设备配置标准高,区域分布合理。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三是5所资源教室运作经费保障“足”。石排镇建立财政支持保障长效机制,从2019年开始,每间资源教室每年安排10万元特殊教育专项经费,主要用于资源教室的设施设备维护、添置,以及资源教师的培训学习等,确保资源教室的正常运作。同时还为每个资源教室配备2名资源教师,享受班主任津贴。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在石排镇委、镇政府的大力支持下,我们将进一步为特殊学生接受公平教育创造条件,让每个孩子接受最合适的教育。</h3>