<h3>推荐人:崔婷</h3><h3>推荐书目《班主任工作漫谈》</h3><h3>适合读者:教师成长用书 </h3><h3> “魏书生”是教育界的名人,但在此之前,我从未认真的拜读过他的大作。原以为这类书籍只是“理论+说教”,然后再辅以几个实例的模式,没想到此书却相反。书中内容“通俗、生动、吸引人”,能“让人颔首称赞、津津乐道”,许多做法操作性强,具有十分重要的借鉴意义,读完此书使我对魏书生所做的班主任工作有了全新的认识。</h3> <h3>“晓之以理,动之以情”是当好班主任的先决条件。</h3><h3>魏书生在书上谈道:“光强调教师要爱学生是不全面的,还应具体研究怎样去爱,想爱还要会爱。如果不会爱,原来想爱,后来也变得不爱了。”不错!很多班主任对学生也有爱,可从来没有想过如何去爱,学生一犯错,就大声斥责、批评,没有心平气和地用道理去说服他们。我自己也如此,对那些平时表现不够好的学生,只要他们一违纪,情绪就会激动,不能冷静下来想想,如何去做思想工作,其实这就是不知如何爱才得法,才能让学生明白道理。通过阅读这本书,我知道应从爱出发,从了解学生感受做起。</h3> <h3>要当好班主任,就要爱学生、走进学生心灵;要能做到这点,就应具备爱学生、进入学生心灵世界的本领,在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌,让他们的心灵绽放出真诚善良、美好光明、积极向上的花儿。在这种巨大的精神力量感召下,即使有很多恶习的、心理阴暗的学生,也会不由自主地被感染,从而萌生出否定自己错误、摒弃自己不良行为的强烈愿望,最终被引入一个全新的阳光地带。</h3> <h3>如果一滴水就是一个海洋,那么一个学生就是一个世界。在这个世界里,有他丰富的内涵……作为一个班主任,要为学生搭建一个展示自己的平台,让每一位学生都能在班级里得到发展,形成自己的特色。</h3><h3>通过这本书,自己感觉受益匪浅,以后在工作之余,自己还要多读书,好好读书,读好书,养成好读书的好习惯。</h3>