“润德教育 引领成长”马秀班主任工作室启动仪式暨班主任工作交流研讨

🐻小曹老师🐻

工作室

班主任

老师

学习

成员

马秀

学生

习惯

班队

城关

　　寒来暑往，秋收冬藏。2018年12月6日下午我们相聚在美丽的城关八小参加"马秀班主任工作室"启动仪式暨润德教育分享交流活动。教研室石华老师,李金霞老师，城关八小侯燕校长，俞炳山副校长，教务主任魏学宝，工作室八名成员，城关八小全体班主任参加了此次活动，俞炳山副校长担任此次活动的主持人。

　　活动由马秀老师的班队会展示课拉开帷幕。我们常说学会学习比学习知识更为重要，教会学生学习将会使学生终身受益。而会不会学习往往取决于学生学习习惯的好坏，学习习惯好，则学习自觉性比较高，学习认真，学习效率高；学习习惯不好，则学生自觉性差，随之产生一系列问题。马老师以《好习惯 我养成》为主题展开班队活动。

　　习惯养成永远是一个不过时的话题，在儿童时期养成的良好习惯，孩子可以受益终生。马老师选择这一主题符合一年级学生的年龄、心理特点。

　　运用形式多样的活动——看视频、唱儿歌、做游戏、上台示范等有意识地培养学生良好的学习习惯。纵观整堂班会课，安排有序，一环紧扣一环，真正做到了学生是主体，教师是引导者、点拨者。

　　这节课马老师创设了多个真实、有效的情景。引领学生观察生活中好习惯和坏习惯，“用你的眼睛、坐姿、语言告诉老师你准备好了”，“左手在下，右手在上”，“把语文书轻轻地放在桌子上”，“左手压书，右手指字”，始终在听、说、读、写中努力培养学生养成良好的学习习惯。

　　这边，马秀老师带领同学们进行着这堂生动有趣的主题班队会课，那边红瑞燕宝小学的一年级（5）班的课堂中，同学们通过宁夏教育资源公共服务平台的在线课堂网络平台，也在津津有味的听马老师上课。

　　城关八小侯燕校长宣布工作室正式启动。

　　工作室主持人马秀老师宣读工作室三年规划，工作室制度，工作步骤及实施，并作表态发言。

　　工作室成员赵亚君老师作表态发言。作为班主任工作室成员，一定会积极参加各项活动，按照工作室的各项要求做好本职工作，认真学习教育教学理论，钻研班级管理专业知识、了解与掌握最新的教育管理信息，并做好学习笔记，全身心的投入到科学、民主的班主任管理工作中去，争做班主任工作室的主人，及时将班主任工作室的最新作法进行推广，在班主任活动中起到模范作用。

　　石华老师祝贺“马秀班主任工作室”正式启动，对城关八小领导的大力支持表示感谢，对参与此次活动的工作室成员和全体班主任老师表示感谢。石老师对全体参会人员解读了“三名”工程的定义，“三名”工程对象的确立及工作室的命名，工作室成员的确立，工作室的开展模式以及对工作室成员的要求。他希望全体工作室成员能够在今后的工作中畅所欲言，交流想法，秉着互相尊重，互相学习理念，克服困难齐心协力积极参与活动，在主持人的带领下整体成长，打造出一支优秀的班主任队伍。

　　马老师就班主任的专业成长这一主题进行了专题讲座。

　　做一个有教育思想的人，做一个平凡而不平庸的人，提升自己的人格魅力，沉下心来潜心研究，从日常教学中来到日常教学中去解决教育教学中问题，不断琢磨把自己当教师那点事做好。

　　工作室成员及在座的老师对主题班队会和马老师的讲座发表自己的见解和看法。

　　侯校长作了总结性发言。我们相约寒冬凝聚力量，收获成长。教研室为我们搭建了一个班主任发展的良好平台，希望各位成员能够相互学习，相互尊重，相互交流，相互成长，找到工作的技巧，享受教育的魅力。

参会领导和工作室成员合影留念。

　　“春秋多佳日，登高赋新诗”让我们以此次启动仪式作为一个良好的开端，带着这份满满的欣喜，怀着美好的展望，为扩大我们工作室的影响而努力，为我们平罗教育而努力，也为我们自身的专业成长而努力，相信，假以时日，这里一定会走出更多的优秀班主任。