<h5 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">三年级一班 赵子毅 </font>指导老师 陈立梅</b></h5> <h3> 今天盼望已久的研学旅行就要开始了,下午一点二十我们大家在陈老师的带领下,依次登上大巴车,一路欢歌笑语。</h3> <h3>终于兴奋不已的我们来到了生态园,走进了莲池新书院。</h3> <h3> 刚入院内便看到了古色古香的亭台楼阁,它们错落有致,鳞次栉比。</h3> <h3> 我们沿着弯弯曲曲的小路来到一间宽敞的教室,教室内干净整洁,没有桌椅,有很多蒲团整齐地排列着在地面上,最前面有一张大讲桌,上面摆着一鼎香炉,缕缕青烟飘向空中,一尊青铜鼎端坐其上。</h3> <h3> 我们将在这里举行入泮礼。首先我们必须穿戴整齐,将蒲团上的汉服穿上,可是出现了一点小问题,有的同学身材比较胖,衣服穿不进去,老师们又重新调配好了衣服,然后教我们基本的手势和礼仪,仪式这才真正的开始。大家怀着恭敬之心,开始体验我们的入泮仪式。</h3> <h3> 学院老师首先讲解了“入泮礼”的由来。“入泮礼”被称为人生的四大礼之首,入泮即入学,也就是古人的入学典礼。中国古代西周建立了最早的学宫“泮宫”,相传孔子常常带着弟子游泮,入泮礼后,求学的人将成为正式学生,开始漫漫的求学生涯。</h3> <h3> 入泮礼整体分为八道程序,首先是正衣冠。大家纷纷起立,整齐得站好,由老师为我们整理衣服和帽子。</h3> <h3> 第二道礼是学生跪拜孔子。我们神情凝重,随着祭祀音乐,在书院老师指令下对孔子行三拜九叩礼。第三道礼是跪拜老师。我们大家站得笔直,一同向我们敬爱的陈老师拱手揖拜,我的内心此时无比激动,在弯下腰时思绪万千,陈老师不仅是我们的老师,更像是母亲一样关怀照顾着我们,她不仅教我们知识,更教会我们做人的道理,她把爱无私得给了我们,我们爱戴她,尊敬她。同样和我们一样激动的还有陈老师,她这时已经感动地泪流满面。</h3> <h3> 第四道礼是行沃泴礼。陈老师手捧一件盛着清水的器皿,依次给同学们净手,正反各洗一次。洗手的寓意在于净手净心,去除杂念,希望能在日后的学习中,心无旁鹜。第五道礼是祭笔拜笔。笔前设有燃香的香炉,在香烟缭绕中,我们一起作揖祭拜。东汉蔡伦造纸,秦将蒙恬制笔,感谢我们伟大的祖先留下了这么多文化宝藏,我们应该珍惜爱护它们。</h3> <h3> 第六道礼是朱砂启智。只见陈老师左手端着朱砂托盘,右手手持蘸有朱砂的毛笔,在同学们的两眉间点一个红点。寓意朱砂启智,预示着同学们日后聪慧过人,开启智慧,一点就通。</h3> <h3> 第七道礼是诵读《礼记》—大同篇。三名学生代表上台,手持竹简《礼记》,带领同学们一起诵读,郎朗读书声在教室内回荡。第七道礼是诵读《礼记》—大同篇。三名学生代表上台,手持竹简《礼记》,带领同学们一起诵读,郎朗读书声在教室内回荡。诵读完毕,最后礼成。通过感受这个仪式,我认识到了尊重老师,认真学习知识的重要性,我们都应该好好珍惜现在的学习机会。</h3> <h3> 之后,陈老师又带领我们体验了奇妙的雕版印刷技术。我们先了解了雕版印刷历史,从发明到运用,一直在不断改进。大家被分成几组,按照老师讲解的步骤,成功拓印出了不同的图,有十二生肖,观音菩萨,我们组印出的是大福字。雕版印刷是我国的四大发明之一,它凝结了我国古代劳动人民的智慧和心血,我由衷的敬佩他们!</h3> <h3> 研学之旅结束了,坐在回去的大巴上,我的心绪仍然没有收回来,这次活动让我对我国的传统文化有了更深入的了解,感受到中华文明的源远流长,懂得了要尊敬师长,刻苦学习,为中华文明的传承贡献自己的一份力量。 </h3>