<h1><b>美美的出发</b></h1><h3></h3> <h3> 12月6日早上，天空中淅淅沥沥飘着小雨，寒风吹在脸上冷飕飕的，但丝毫阻挡不了荣昌区玉屏幼儿园中班组去双河镇治安中心幼儿园送教的脚步及热情，美女老师们按照约定的时间早早地在幼儿园门口集合，在谢朝霞、阙发平两位副园长及潘利娜组长的带领下美美地出发了。</h3> <h3> 本次“手拉手”送教活动根据治安中心幼儿园的需求共安排了两堂优质课展示及书籍捐赠活动。两堂优质课分别是罗上华老师执教的大班健康活动《荣昌猪儿爬滚乐》、杜清秀老师执教的大班音乐游戏活动《阿拉丁神灯》。</h3> <h1><b>精彩的课堂</b></h1><h3></h3> <h3> 罗上华老师执教的健康活动《荣昌猪儿爬滚乐》，是幼儿园市级课题《利用“荣昌四宝”资源构建园本课程的实践研究》之《你好 荣昌猪》本土资源主题活动，罗老师充分利用、挖掘“荣昌猪”本土资源，充分渗透《纲要》《指南》健康领域活动理念，立足于幼儿身心发展及年龄特点，巧妙设计了该活动。通过欣赏图片了解荣昌猪外形特点，进而引导幼儿探索荣昌猪爬、滚的行动特点，以达到提高幼儿四肢运动能力和身体协调能力，从而培养幼儿克服困难、敢于挑战、乐于合作的优秀品质，同时感受运动游戏的快乐及对家乡的自豪感。</h3> <h3> </h3> <h3> 活动中，罗老师教学方法灵活多变，引人入胜。一是能准确把握课堂中的“放手”与“点拨”，首先充分鼓励幼儿大胆尝试，自主探索荣昌猪的行动，然后适时提炼重点，升华活动难点，层层推进，把活动推向了一个又一个高潮；二是充分利用幼儿喜闻乐见的儿歌和游戏的方式开展教学活动，朗朗上口的儿歌帮助幼儿记住了动作的关键，破解了活动中的难点。两两合作、多人合作的爬滚游戏，激发了幼儿参与活动的兴趣，幼儿大胆尝试，积极挑战，身心投入，既发展了运动能力，又获得了情感体验。</h3> <h3> 幼儿大胆尝试后的集体探讨</h3> <h3> </h3> <h3> 讨论后的爬行姿势多帅呀！</h3> <h3> 爬行的“荣昌猪儿”真可爱！</h3> <h3> 在地上打滚的“荣昌猪儿”</h3> <h3> 两两合作，尝试“爬”与“滚”</h3> <h3> 师幼互动，提炼“双人滚爬”动作要领</h3> <h3> 活动结束，孩子们意犹未尽，还沉浸在游戏的快乐之中。</h3> <h3> 紧接着是杜清秀老师的音乐游戏活动《阿拉丁神灯》，杜老师以孩子们耳熟能详的童话故事《阿拉丁神灯》导入，瞬间打开了孩子们的话匣子，一堂精彩的音乐游戏活动就此展开了。</h3> <h3> 杜老师把娓娓道来的故事编成一首简洁明了的儿歌，自然过渡到游戏环节，让幼儿根据儿歌表达的意思模仿动作，孩子们生动有趣的肢体表现让观摩老师由衷地发出赞叹声。随着故事情节的深入，杜老师以“让神灯帮助自己实现愿望”为主线，通过“求求你”、“帮帮我”、“快显灵”、“谢谢你”四个小环节，让幼儿尝试创编动作，并感受音乐的旋律、节奏及情感。活动中，由幼儿尝试创编到师幼共同讨论再到理解确定，由分环节表现到完整表现，杜老师充分发挥幼儿的自主意识，调动孩子们的视听感官，达到了发展幼儿艺术创造性和艺术表达能力的音乐活动目标。特别是打开魔盒游戏的设计，不仅让孩子们弥补了自己在音乐律动中表现的不足，更激发了孩子们表现的兴趣和积极性。</h3> <h3> 孩子们被神秘的故事情节深深吸引。</h3> <h3> 有趣的儿歌游戏</h3> <h3> 孩子们开动脑筋，尝试创编动作</h3> <h3> 展示自己的创编动作，好棒啊！</h3> <h3> 魔盒就要打开，孩子们眼中满满的期待</h3> <h3> 在美妙的旋律中快乐游戏</h3> <h1><b><font color="#010101">温暖的捐赠</font></b></h1><h3></h3> <h3> 让书香浸润童年，让书籍陪伴幼儿。本次“手拉手”活动，除了两堂精彩的优质课，还进行了书籍捐赠，这满载玉屏幼儿园领导和全体教职工的情义，令治安中心幼儿园领导、教师深深感动，他们真诚表达了对玉屏幼儿园全体成员的谢意。</h3> <h3> 阙发平、谢朝霞副园长为孩子们赠送书籍</h3> <h3> 谢园长与孩子亲切交流</h3> <h3> 拉着孩子的手，阙园长眼里是满满的关爱</h3> <h1><b>绚丽的花絮</b></h1><h3></h3> <h3> 送教活动中，精彩的不仅仅是课堂，还有那一幅幅触动人心弦的画面也很美。</h3> <h3> 快，拍下这精彩一幕</h3> <h3> 瞧，这神态犹如课堂中的“大孩子”</h3> <h3> 笔记记录、手机拍照齐上阵</h3> <h3> 谁说我们激情不在？我们是“宝刀未老”</h3> <h3>课后的讨论依然很热烈，哈哈，到底谁是课堂的“主角”</h3> <h3> 幼教的路上有这样一群认真而执著的人</h3> <h3> 让美好时光留住</h3> <h3> 和孩子们共同分享快乐</h3> <h3> 倾听孩子们的心声</h3> <h3> 可爱而忙碌的摄影师</h3> <h1><b>结束语</b></h1><h3></h3> <h3> 在园领导的高度重视和全体教职员工共同努力下，在送教园领导和老师们的大力支持下，我们中班组本次“手拉手”送教活动圆满结束，但送教帮扶工作还在路上，我们将不忘初心、不断学习、不断完善自我，竭尽所能更好地发挥引领示范作用。</h3>