城镇小学教研活动（19）——六年级语文组“以读代讲、以读促悟”教研活动

芳子

为了提升每一位教师的教学水平，我校六年级语文组于12月4日——12月6日安排了马小莹、张兴星、王芳芳老师进行了“以读代讲 以读促悟”的教研活动，活动以学生发展为本，推动课改教学，力求打造高效轻松的课堂学习氛围。王校长以及同年级语文教师参加了此次教研活动，达到了预期的效果！

　　教学中，马小莹老师以贝多芬和盲姑娘的两次对话为突破口，通过指导阅读把人物的“感情线”和音乐的“乐曲线”有机地交织起来，巧妙地化难为易，变无形为有形，使学生既理解了乐曲的发展层次，又弄清了贝多芬感情波澜的推进，完成了学习语文与欣赏艺术的完美结合。

　　在教学过程中，张兴星老师指导学生反复朗读。从刚开始的要求读通顺、读流利，到读出节奏，读出韵味，读出感情，每一次的朗读环环相扣，步步提升。通过多层次多元化的朗读，让学生在朗读中反复的感悟，在朗读中反复的品味语言，不断加深伯牙对钟子期知音情怀的体会。真真切切地感受到文章不是无情物，字字句句吐衷肠。

　　在教学本课时，王芳芳老师通过学生的自主阅读，引导学生感悟戏剧表演艺术给人的神奇魅力，要让学生通过充分朗读和画找语句来感知课文，并通过朗读或形象描述体会思想感情，学习写作方法,从而提高课堂教学质量。

        公开课结束后，六年级语文组进行了评课议课活动。各位教师积极发言，对课堂教学优点给予了充分的肯定，同时也提出了切实有效的、合理化的建议。

校本教研是我们成长的舞台，使我们能够在不断的学习互助中，获得点亮学生的心灵之火的力量，因此，努力提高教科研水平是我们追求的目标。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，只有不断的学习、研究，才能够在实践中找到开启智慧的钥匙，为此，我们将继续前行。

 

撰稿：王芳芳

审核：王五良