贵州省小学数学张武永乡村名师工作室与遵义市丰乐小学开展联合教学研讨活动

贵州省小学数学张武永名师工作室

小学

工作室

名师

教师

遵义市

教学

张武永

课堂教学

丰乐

课题

展名校文化 聚名师课堂 促教师成长

　　为充分发挥名师工作室的示范引领作用，进一步加强与名校的学习交流，提升教师专业素养，促进教师专业化成长。2018年11月29日至30日，贵州省小学数学张武永乡村名师工作室、遵义市丰乐小学、道真县第四小学联合教学研讨活动在第四小学举行。道真县教育局教研室主任韦智勤、贵州省小学数学张武永乡村名师工作室成员学员、遵义市丰乐小学和第四小学的领导及教师代表共计80余人参加活动。

此次联合教学研讨活动的内容有课堂教学观摩、课后评议和专题讲座。课堂教学观摩由张武永名师工作室选派齐心小学殷坤顺、民族小学黄丽霞两位老师分别执教《长方体和正方体的总复习》、《三角形的内角和》，第四小学选派冉丽霞、谭小玲两位老师分别执教《司马光》、《认识几分之一》，特邀遵义市丰乐小学骨干教师徐莉、陈军两位老师分别执教《走进数字诗》、《圆的周长》。六位老师课堂教学思路清晰、教学组织严谨、课堂气氛活跃，充分展示了个人独特的教学风格。

在以“问题导向式”课堂教学评价活动中，工作室助理唐小勇老师针对三节数学课提出三个问题：一是教学《认识几分之一》一课如何把握初步认识分数的教学深度，二是针对《长方体和正方体的总复习》一课如何把握复习课的教学维度，三是结合《三角形的内角和》一课如何处理数学文化的教学厚度。与会教师紧紧围绕三个问题进行了深入的讨论，并结合自身教学实际谈了自己的见解。工作室主持人结合三节课的教学情况从教思想、教表达、教体验、教文化、教评价、教发展六个方面作了深入的点评。

　　专题讲座分两天进行，29日下午，首先由工作室成员玉溪小学韩芬老师作《播真心之种、注温暖之情——班级管理之我见》的专题讲座，她从“实干、智慧、创新”等三方面，就当好班主任分享了自己的管理经验，主持人评价韩芬老师是在用心付出、用情呵护、留心记录，让过程更加精彩。随后工作室主持人张武永作了题为《小课题与校本研修》专题讲座，他从“课题研究的现状、为何做课题研究、小课题研究的特点、怎样做小课题、如何进行课题的选题”五个方面就如何做好校级小课题介绍了具体做法，指出要把小课题研究与你的常规工作、校本研修、课堂教学、社团活动、班级管理结合起来。

　　30日下午，遵义市丰乐小学田英校长、李敏老师分别作《新时代背景下“阅读天下、丰乐人生”的课程建设思考》、《课外阅读指导》专题讲座，她们介绍了学校在探索“尚读”特色文化建设推进情况，分享了将书苑环境文化、教师耕读文化、学生乐读文化、丰读课程文化渗透到教育教学活动中等方面的经验和做法。

活动总结会由第四小学副校长刘振华主持，张武永首先致辞，接着县教育局教研室主任韦智勤就如何打造一节高效课例，向全体教师提出要求：一是要解读课标、解读文本、解读自己、解读学生；二是要上好每一节常规课；三是要关注每一个学生、关注课堂教学生成、关注每一个关键点；四是要相信每一个学生的能力。

第四小学校长王世会最后作活动总结，他希望全体老师要加强学习、强化实践、提高技能、不断创新，高起点定位学校发展、高标准要求自己，学习借鉴名校名师的管理理念和教学方法，以“请进来、走出去”的发展战略，不断丰富学科专业知识，努力提升学科专业素养；不断提高教师的课堂驾驭能力，使其尽快成长为骨干教师。

　　此次联合教学研讨活动，加强了校际之间的合作交流，拓展了教师之间的研讨能力，搭建了教师之间相互学习交流的平台，为青年教师创造了互观互学的机会，对教师的专业成长起到了积极地促进作用，真正实现共同学习、共同进步、共同成长。

责任编辑：张武永 编辑：潘波

送：贵州省乡村名师工作室管理办公室、遵义市教育局名师工作领导小组办公室、遵义市丰乐小学、道真自治县教育局教研室、第四小学。

抄：工作室各成员、学员单位。

贵州省小学数学张武永乡村名师工作室 2018年11月30日