夜幕降临，灯火阑珊，细雨蒙蒙，江西宜春，我们来啦！<h3><br></h3> <h3>从山东淄博，到江西宜春，一千多公里的行程！十个多小时的奔波，只是为了明天那美丽的相聚！</h3><h3><br></h3> <h3>小学数学界的一场饕餮盛宴即将开启！</h3> <h3>等待孩子们和老师入场，研讨课马上开始啦！</h3> <h3>会场满满，聚集了来自华东六省一市的老师。感谢这次相聚，感谢张店区数学团队给了我这次学习的机会！</h3> <h3>来自浙江的洪飞老师，执教《体积和体积单位》，教学设计巧妙，预习单引导学生自主学习。课堂侧重让学生体验，感知，渗透推理，想象！</h3> <h3>来自江苏的张敏老师执教《体积和体积单位》，教具使用独具匠心，课堂突出体验，操作！渗透学习方法的引导，教会学生观察，操作，交流。</h3> <h3>张老师的课堂激发学生推理和想象！发展学生的空间观念，帮助学生从学会走向会学！</h3> <h3>学生带着问题，通过看一看，摸一摸，</h3><h3>量一量，想一想，比一比，建立体积单位的概念！</h3> <h3>来自九江的蔡梦秋老师执教《圆的认识》，她严谨不失活泼，活泼中蕴含数学思想的教学风格，让人眼前一亮！</h3> 信息技术运用娴熟，小机器人成为贯穿课堂问题的主线！<h3><br></h3> <h3>课后交流，教师反思，名师点评！研讨气氛浓厚，专家点评到位！</h3> <h3>山东小数人的骄傲，年轻的曹宁宁老师，执教《植树问题》，思路开阔，紧扣核心问题，理出一条主线，突出自主学习，自主构建！</h3> <h3>《植树问题》曹老师有个人独特的思索，利用学生生成的问题，变为课堂教学的素材，他的课堂，让我们看到孩子们潜在的无限可能！</h3> <h3>安徽的耿晨老师执教《集合》，严谨不失灵动，灵动蕴含思想，课堂诙谐幽默，亲和力强！利用数形结合，引领学观察，表达，思考，实现学习过程的可视化！</h3> <h3>上海的倪青老师执教《放苹果》，通过让学生做游戏，猜一猜，摆一摆，把抽象难懂的数学问题演绎的直观生动有趣，课堂上学生敢于表达，大胆猜想，那种理解力和表达力令人赞叹！</h3> 江西的王敏老师执教《神奇的数字与编码》，发挥学生的想象力与创造力，借助对身份证的研究，体会编码的唯一性，独特性，便捷性！<h3><br></h3> 互动评课，高端引领，从数学核心素养的角度，给老师们深刻的启迪！<h3><br></h3> 第一天学习结束，感谢执教老师的付出，正是因为他们的精彩演绎，让我们领略小学数学课堂的独特魅力！当然每节课或许有稍有遗憾，这正是我们观课，评课的起点！带着美好的期待，相信明天的课依然精彩！<h3><br></h3>