<h3> 肖学萍老师，1991年毕业于湖南省第一师范学校。2001年获得省级普通话测试员资格证书。参加工作28个年头，一直担任班主任，任教语文，曾担任语文教研组长多年。现为五年级10班的语文老师、班主任。 </h3><h3> </h3> <h3> 她几十年来致力于小学语文教学，不离不弃，不亢不卑。在她的心灵深处有一种对语文教学的专一，坚守和虔诚。她对小学语文有着满腔热情，并不断演绎着精彩的语文人生。</h3><h3> </h3> <h3> 肖老师多次参加县市教学比武，均获得一等奖。多年来一直笔耕不辍，撰写的论文多次获得国家、省、市、县奖项。 </h3> <h3> 肖学萍老师深信于永正老师说的：“教语文，没那么复杂，就三件事：读书，写字，作文。这三件事做好，语文不好也难。这三件事做不好，语文要学好也难。”她一直秉承着这个理念实施教学。</h3> <h3></h3><h3> 11月20日，肖老师的阅读教学课《从天气预报说起》经过反复打磨，新鲜出炉。</h3> <h3> 《从天气预报说起》是一篇议论文，对于五年级学生来说，这种体裁的文章是枯燥的，乏味的、抽象的、难懂的。但是，肖老师的课堂却是生动的、积极的、活跃的，孩子们自始至终都兴趣盎然，充满热情。</h3> <h3> 教学中，她跳出传统的先分析文章结构再逐段逐句讲解的模式，大胆放手，把学习的主动权还给学生。让学生自主探究，在文中把各国气象预报员的语言画出来，反复朗读，品味赏析。</h3> <h3> 在导入新课时，肖老师安排了书写“拟”字的环节，肖老师的字俊秀挺拔，力透纸背，给了学生极好的示范，这是肖老师课堂的第一亮点。</h3> <h3> 朗读擂台赛中孩子们的精彩表现成为本堂课的第二大亮点。</h3> <h3> 瞧，小擂手们一个个争先恐后地展示自己的风采……</h3> <h3> 赏析感悟之后，肖老师别出心裁地顺势安排了一个小练笔——仿照课文，尝试写一写“天气预报”。孩子们文思泉涌，他们的创作一个比一个精彩，这是本堂课的第三大亮点。</h3> <h3> 肖老师在课堂上把“写字、读书、作文”这三件事落到实处，让孩子们在轻松的氛围中快乐学习、收获满满。</h3> <h3>听课的老师，也收获满满……</h3> <h3>课间，她喜欢和孩子们打成一片。学生在作文里写道:“肖老师，您是最懂我们的人。”孩子们一天天长大，肖老师却永远童心未泯。</h3> <h3> 读万卷书，行万里路。到了寒暑假，她总要到或远或近的地方去走一走，看一看。</h3> <h3> 任时光荏苒，岁月如歌，肖老师永远初心不改、笑魇如花地行走在教书育人的道路上……</h3>