<h3> 12月5日，孙小花老师主讲的《材料作文如何用材料开头》的全校性公开课在高二（3）班举行。<br> 课后，高中语文组在五楼办公室召开了会议，主要包括三方面的内容，一是对公开课进行评课；二是对上半学期作业、教案检查情况进行反馈；三是确定本学期高中部诗词大赛初赛的时间和探讨复赛的相关方案。<br></h3> <h3>公开课现场，小花老师正在和学生互动。</h3> <h3>到场观摩指导的有学校领导班子兆书主任、高中语文组全体成员以及热心教学教研的其他科组的老师。<br></h3> <h3>听课老师认真做好相关记录。</h3> <h3>整个课堂秩序良好，重点突出。</h3> <h3>能把学生考试中的作文作为例子评讲是一大亮点，贴近学生的实际，接地气！</h3> <h3><br>会上，首先由主讲人小花老师自述上课的内容：综合两次考试学生作文完成情况决定本次教学的内容，重在教授学生材料作文的写作方法“引-析-提”。接着是组内成员逐一点评，通过讨论，肯定亮点，指出不足。还共同探讨了高中部学生作文经常出现的相关问题。</h3> <h3>其次是对前段时间作业、教案检查的情况进行反馈。各位老师都能认真做好本职工作，完成教学任务，从作业的次数、种类都能看到各位老师的良苦用心。<br><br>最后是确定高中部诗词大赛初赛的时间，并且积极探讨复赛的相关方案。希望通过诗词大赛的开展，能培养学生对古诗词的感知能力，提高学生的语文素养。</h3> <h3>整个会议过程，组员积极发表自己的意见看法，气氛热烈，最后在小花老师的总结下完美落幕。相信语文组在学校领导和组长的带领下，能够不断努力，弥补不足，守住本心，勇敢前行！</h3>