学无止境，教无止境，研无止境——记沧中附小承办高明区“语文主题学习”研讨会

立青 铭

　　如果拿朱熹的《观书有感》打个比方，新课标语文要求的“核心素养”就好像是那“半亩方塘”，其清澈抑或污浊就取决于“源头活水”的力量。

 

为了更好地践行新课程理念，关注学生的核心素养，提高课堂教学的实效性，进一步推动高明区小学语文课堂教学的改革，提高教师的专业素养，12月5日高明区教科培在沧中附小特举办“高明区小学语文主题教学”研讨活动，引领大家一起去欣赏“天光云影”的同时，更是一起研讨“源头活水”的力量——主题阅读。

 

本次研讨会很荣幸地邀请到了北京华樾教育母语课程研究中心语文主题学习实验的四位专家：史记冬、许卓梅、周靖雯和李芳亲临现场。

　　在观摩研讨活动前，沧小戏剧社带来了精彩的表演以表示对在场所有领导嘉宾的热烈欢迎୧(๑•̀⌄•́๑)૭

　　首先，在高明区教科培管向民主任的致辞下，活动隆重开始了👏🏻

　　管向民主任在讲话中多次强调，我们的语文教学要善改革，敢改革，做到大胆创新，才能可持续发展。

 

随后，沧中附小语文科仇素群科长为大家作了《“语”你相遇，一路繁华》——主题学习实验经验分享。

　　仇素群科长巧妙地把自己教学历程与沧中附小主题教学研究总结为：初见·躬行·成果·前行四部曲。

　经过沧中附小语文科组不断的研究和创新，语文课堂可真是硕果累累！

　　沧中附小的语文课堂进行了创新性改革，首先是取消了传统的一本本练习册，取而代之的是一张张经过老师们精心设计的快乐预习任务单和小测单，目的是腾出更多的时间和空间引导学生们更好地进行课内课外阅读。

　　其次是推崇“请进来，走出去”教育理念，加强师资队伍建设，以及通过早读、午读、故事阅读分享会等多种方式给予学生更多的时间和空间阅读。

　　一花一草皆是春，一点一滴汇江河。分享会最后，仇素群科长寄语大家，要不断鞭策自己，充实自己，不忘初心，我们一直在语文主题学习的路上……

　　接下来，分别由我校麦淑婷、张芷粤和肖梁娣老师围绕语文主题学习开展研讨课教学，展现教学风采。

　　麦淑婷老师用形象多样的方法带孩子们识字，激发孩子们学习的兴趣，还把《语文主题阅读丛书》与语文课本有机地结合起来，不断地拓展阅读，提高孩子们的语言表达能力，发展语文素养，使语文课堂由量变达到质变。

　　张芷粤老师给大家带来精彩的《司马光》一课。张老师巧妙地引导孩子学会有节奏地朗读古文，并且很注重学法的指导。

　　肖梁娣老师的课堂贯穿“猜”的教学活动，适时设置生活情景，层层深入，让学生融入课堂中。孩子们也做到了“读人家的事，想自己的生活”。

　　随后，北京华樾教育语文主题学习实验优秀管理者，江苏省泰兴市襟江小学教育集团副校长——史记冬，以哲思视野，穿针引线的缜密思维，实在高超的教学功夫，引领着我们理解大视野下的“语文主题学习”——走向和合之境。

　　下午，语文主题学习特色工作室的周靖雯名师更是就语文主题学习进行了整合性指导，亲自上了一节三年级上册《大自然的声音》+主题阅读丛书《花开的声音》整合课，把研讨会推向了高潮。

　　借着主题丛书——《一米阅读》给语文学习带来的力量，一米阅读的优秀讲师许卓梅给大家带来了一份“惊喜的礼物”，跟大家分享了一米阅读的好处。

　　最后，几位名师更是齐坐下来，与在场的老师成员们进行了火热的交流沙龙活动。

　　整个活动中，高明区各学校的老师边听课边思考，积极地进行了线上交流活动。

　　本次研讨会，还送给到场的老师成员们精神食粮→_→

　　会后，来自不同的学校的老师们都纷纷表示，以往听过“主题教学”可是一直没有机会亲自体会其奥妙之处。但是，就在今天，有幸前来沧中附小参加了本次研讨会，可以说是大开眼界，受益匪浅，体会到这种教学方式的妙处和魅力，非常感谢沧中附小以及领导们提供这么好的学习平台！

　　沧中附小的老师们更是发挥“学无止境，教无止境，研无止境”精神，迫不及待地分享自己的学习收获。

　　“学无止境，教无止境，研无止境”，本次的研讨会对语文教师实施“主题阅读”教学具有重要的指导意义，让所有语文教师树立了做学生阅读的点灯人和引路人的信心，也为深入推进语文主题教学奠定了坚实的基础。

语文的天地，美丽而宽广；

语文的世界，深邃而博大；

在这条路上，我们语文教师携起手来，研无止境，并肩奋斗，一同激起更多语文教学智慧的火花。