课堂“万花筒”

新城实验学校 刘程程

　　教育是一个国家万年根本大计，随着时代的进步和科技的发展，各个国家的联系随之加强，作为全球通用语言的英语也越来越受到人们的重视，小学英语学习必定会为以后的学习发展奠定基础，因此教师团队需要不断加强自身的专业素养和教育能力。为了加速全镇青年教师成长成才，12月5日，柴胡店镇教办组织了“优质课堂展风采，携手共行名师路（小学英语组）”优质课评选活动。

　　柴胡店镇闫集小学的刘连香、李静慧老师，柴胡店镇龙槐小学的于丽霞、曹翠翠老师参加了本次的评选活动，她们的自信与从容、亲切与微笑都深深地感染着在场的每一个人，为我们展示了不一样的风采。

　　首先是闫集小学的刘连香老师为我们展示的He is a doctor一课，师生之间进行亲切的问候，相互交流，并适时的对学生进行家庭关爱教育， family=father and mother i love you老师用ppt播放各种职业的图片，同学们一起学习各种职业的说法。

　　在教授单词时，老师邀请同学们进行读的练习，同学们积极举手回答，课堂气氛活跃，卡片是吸引同学们注意力的法宝，刘老师用色彩鲜艳的单词卡片吸引同学们的注意力，提高同学们的学习兴趣。

　　柴胡店镇龙槐小学的于丽霞老师为我们带来的是Is it a monster?一课，课堂开始用歌曲进行热身导入，用ppt播放图片，对Is it...句型进行多种方式的问答练习，同学们学习积极性很高。为同学们创造英语学习情境是提高教学效率的重要环节，于老师在给同学们提供大量练习机会的同时，更加注重情境的塑造，使同学们轻松的在短时间内对知识进行记忆，提高学习效率。

　　于老师教授单词时，并不仅仅只是练习单词的读音，而是先读出字母在音标中的发音，让同学们对单词的读音有所了解，从而达到快速记忆 。同学们跟读录音并模仿录音中的语音语调，不仅能够及时纠正学生的读音，还能让同学们对所学内容及时进行复习，加深对课文的理解。

　　曹翠翠老师讲授的课题是Are you feeling bored?首先用一首歌曲进行热身，活跃课堂气氛，用图片创造单词学习情境，并在单词旁边插入单词的读音，同学们跟读标准发音，练习单词方式与游戏相结合，充满了趣味性，能够吸引同学们的注意力。

教师设计chant让同学们将所学进行练习，同学们气氛活跃。

　　在自读课文后邀请同学们进行角色扮演，体会课文内容的情感，同学们在角色扮演的同时又一次将课文内容重现，加深记忆。

李静慧老师同样讲授了Are you feeling bored一课，也为我们的教学提供了另外一种思路。

　　教师拿出一些表情卡片，同学们说出图片代表的单词，用表情图片结合Are you feeling...进行问答练习，让同学们真正的将所学运用到实际生活中。

　　“摘苹果”练单词的方式很新颖独特，吸引同学们的注意力，利用同学们爱玩好奇的天性在进行单词练习，检验同学们的学习效果。

　　通过观看今天四位老师的课堂教学，我认识到自己教学中的不足，明确了今后努力的方向，全英授课不仅是对自己的挑战，也是向优质课堂迈进的必经之路，在教学中为同学们创造出良好的语言学习环境是提高教学效率的关键，运用活动和游戏提高同学们的学习兴趣，真正将所学运用到实际生活中。