基于移动终端的精准教学研讨会|行走在英语教学的路上

Carol 查

　　湖州新世纪外国语学校基于移动学习终端的精准研讨会暨第十八届教研节正如火如荼地开展着。12月5日上午，初中英语组蔡佳嘉和查燕琴两位老师分别进行了听说课和阅读课的课堂展示。

　　作为一名年轻教师，蔡老师充分发挥自己的优势，亲和又富有激情，利用电子书包及时交互的学习优势，课前进行学习任务单的设置，学生通过小组合作网上搜索各国的table manners并进行小组汇报；课堂上，蔡老师注重对学生听力策略的培养，从预测图片到听力练习，从imitation～role play～groupwork，学生在有趣真实的情境中学习，情绪饱满专注，能流畅地谈论各国风俗，也充分了解了各国文化差异。

　　查老师教态潇洒自如，她的阅读课通过“激发兴趣～引出课题～快速阅读，回答问题～仔细阅读，了解全文～模仿朗读，培养语感”五个步骤巧妙地引导学生从了解worries到学会how to deal with worries。课前通过平板 quiz了解学生心理状态，让学生预习课文提出三个有梯度的W+H questions；课中带领学生解读文本，借助现代技术落实语言知识点并发现问题，最后组织学生进行现场辩论和写作。学生在查老师行云如水般地引导下积极发言，落落大方又充满自信，充分体现了高超的语言组织能力和逻辑思维能力。

　　两节展示课后，教务处主任黄文忠主持了评课研讨活动。两位授课老师先阐述了各自的教学设计思路，并进行了教学反思。与会专家市教研室副主任兼小学英语教研员范金凤老师和市初中英语教研员章惠宝老师对两堂课进行了点评。

　

　　两位教研员首先都肯定了蔡老师和查老师的专业素养和课堂把控能力，从课堂中可以看出两位老师在平日的教学中一定是善思考，重启发，学生才有今日如此精彩的表现。

　　章惠宝老师点评到：一、肯定移动终端具有及时，交互的优点，建议老师要善于分析实时数据的反馈并进行问题的剖析；二、教学环节设计环环相扣，步步为营，无论是小组汇报还是高难度的现场辩论，在老师的启发和引导下，学生参与度高，语言综合运用能力强；三、不同的课型要有不同的侧重，听说课要多听多说，阅读课要给予学生充分的时间阅读，要注重语言知识点的落实。

　　范金凤老师首先对于两位老师的课堂艺术和新世纪学子的表现给予了高度赞扬，同时也提出了诚恳的建议。她说：“无论什么课型要由点到面，课堂活动的设计要有梯度。移动终端这个平台很好，老师要充分发挥它的作用去关注学生的差异性，及时发现问题。阅读课要注重阅读的真实性和整体性，教师要深刻解读文本，启发学生的思维品质。”

　 感谢与会专家带来的满满干货，我们将继续行走在英语教学的路上，采撷教学生涯的点点滴滴，一路学习，一路思索，一路钻研，一路成长！