清华园学校初一英语教案抽查

Belinda

教案检查种类:
课时，
课题，
课型，
上课时间，
教学目标，
重难点，
教法学法，
学法点拨，
板书设计，
反思，
二备，
教学特色，
书写质量，
超备，
上课模式设计。

优秀教案展评:
曲延凤老师的教案书写认真，项目齐全，其中思维导图授课加强了文本材料的系统性和逻辑性，更培养了学生总结理解能力！

表格罗列，提炼要点，便于写作，潜移默化！

教后记:
以学生为主体检测知识输入，体现教学成果，并完善自我，提升教学素养！

学情分析:
备课、上课成败的重要因素，依据学生层次来设计知识层次，把握考试题型！

学法点拨:
在教学中抓住契机，用画龙点睛留有余味的方法，点拨学生学习，关键是设计、选择点拨点，点在学法指导的重点处，难点处，进行新旧知识衔接！

教案检查依然存在不足:
教后记和作业设计不完善

学法点拨无难点，重点设计。

检查项目不齐全。

定导思测设计要有知识层次和习题检测。

总结:
1.教案设计要有全面性。一份完整的教案，不仅是教学知识的堆砌，还要有教法设计，学法指导，时间安排，甚至要有对教学中可能出现问题的预设及解决办法。
2.教案设计要注意细节。如导入设计，习题选择，板书设计等。
3.教案设计要有创新性。创新的前提是要围绕教学目标的达成而创新，创新的目的是为了更高效的教学，是为了让学习者更愉快的学习。
4.教案设计要艺术性和独特性。以网络下载的教案和参考书的设计为原型的教案不会有艺术性。
5.教案设计要依据定导思测教学理念环环相扣，设计要有知识层次和理论层次。