名花🌹🌹足迹👣👣2018.12非遗传承——纸上舞蹈之剪纸艺术培训之二～王建中大师篇🌹

名花🌷💐有主

少年宫剪纸艺术培训之一～王建中大师篇🌹
短短的两个小时学习，年近古稀的王老师给我们展示了高超的剪纸技术，徒手剪了十二棵树。
23厘米长的杀鱼剪刀在他手中游刃有余，姿态各异、叶片丰富的图案栩栩如生，虽然我们都是多次观看王老师的直播，但每次依然都是惊叹不已，不时发出啧啧的赞叹声……
观千剑而后识器，操千曲而后晓音，此精湛技艺非一朝一夕成就！与其临渊羡鱼，不如退而结网，作为剪纸爱好者，还是从平时的基本训练做起吧！

瞧！

王老师包上的图案也是亮点哦！

王老师属🐰，包上一只剪纸🐰！

王老师平时的授课点滴记录🌹

—— 杨浦区教育学院授课感想

第九次课，书签和巧色剪纸。

剪纸教学要最大限度地把人的手灵巧起来，把人的心灵动起来，把人的身心渗透美感。 非遗不是僵硬的木乃伊，非遗是传承的活化石！舍此，搞什么非遗？

书签！

马腿显得短，原来拿的角度太斜。

　　 杨柳初级中学

上剪纸课，同学们喜爱我的剪纸，常常来讨，一开始我有求必应，后来发觉可以利用这个鼓励他们多练习。

于是从前几次课开始，让他们用自己的练习稿来交换，学生们很乐意。

因为剪得自由，有时也觉得不错。今天心血来潮拍了几张照。

杨柳中学上课

安排学生自己练习。

学生虽然非常喜爱剪纸，但动手练习时间还 是不多，我在课堂上尽量安排。

剪纸是实践性很强的艺术，必须有足够的时间练习，方能有效。

今天学生自己练习，我以身作则也在练习，习作四枚亮相于此。

我的剪纸观念

不讲政治、不讲财富、不势利不说教，力求亲近大自然，弥补大城市生活的缺陷。

视觉的愉悦与精神的舒展，是最大追求。

看两张王老师爸爸王子淦的作品！

一 枝有骨，花有肉。

二拙稚之趣。

喜结良缘！

天下囧事笑谈中！

天下囧事再笑谈。

光棍节结束，双飞开始。

正是秋风起，婀娜秋凉时。

在日本认识的曹璐老师不久要结婚了，希望得到我的一幅剪纸。

两个属蛇的小朋友要结婚了！

剪一幅祝贺一下，里面那个双喜是从香烟壳子上剪下来的。

猫头鹰，中国人不太喜欢，老外很喜欢。

螺旋纹可以使静态的图案比较灵动。

都是吃草的，不分彼此啦！

　　一张废纸，用得得当，寥寥几刀，即可传神。工不在多在于巧，纸不在好用得妙。

剪纸之道，心在手之上！

——记得以前发过，因有点滴体会，再发。

最近要牛的比较多。

人家牛，我不牛。

这只猴子掉颜料缸里了！

松与鹤。

红与黑。

鱼和鱼。

中国兔和外国兔。

简约。

希望有一只蝴蝶扇起可以引发风暴的翅膀。

现在开始吃苹果的季节来了！

朋友要两只剪纸，想起以前另一个朋友送我的几只镜框，找出来，用起来，蛮好。

牛人有鹤寿，绿草有芬芳。

颛桥剪纸文化公园仙鹤图案的草稿。

王老师的真知灼见

这些“剪纸”充满了国外美术元素，几乎没有任何中国剪纸的味道。

中国人用剪纸来表达自己的感情理想自有自己的艺术语言，这种特色是不能用所谓“与世界融合”来解释的。

况且，让世界瞩目的，恰恰应该是民族性。剪纸要创新，但是不能跟在外国人屁股后面创新。这些“剪纸”没有美感，怪诞丑陋。

如果作者是外国人，我能理解，但这是一个据说非遗保护的知名学者，那就匪夷所思了。有人用“百花齐放”来为之辩护，我说这是“百花乱放”！我敢讲，那些“欣赏”这些“剪纸”的人，内心其实也是一片懵懂！

王氏海派剪纸╳己弄 剪纸系列

@天猫 天宝龙凤 设计师系列12月上线

 ——转发于“己弄”。

少年宫剪纸艺术培训之二——王建中大师篇🌹
今天学习剪花剪草剪石剪🦋，一个花花草草的美丽世界。
至于学习者，蒋茜老师说：
偏着头，托着腮，弯着腰，凑近再凑近……
目不转睛地看，全神贯注地听，尽善尽美地拍……
这就是学习的态度！
这就是大师的魅力！

  天鹅湖

这名字怎么样？这幅巧色剪纸作品堪称经典，蓝蓝的湖水，微波荡漾，天鹅体态丰盈、悠闲自得，浑身泛着金光，芦苇在水中摇曳生姿……

花：

花瓣外丰满圆润，慢慢变细，所有的花瓣最中间收缩，形成一个⭕️。

这样显得玲珑。

呵呵！

像不像华为的标志及切开的苹果？

花：

花瓣外丰满圆润，中间收缩，形成一个⭕️。

柔石：

第一圈弧形，第二圈有变化，第三圈从左侧进去。

这样的石头有变化，不单调。

线条以弧线设计为主，显得柔美。

刚石：

曲线少一点，直线多，转弯处有棱角。

草：

叶子要流动，似有微风拂过。

菊花

纸头硬：表演剪的时候，展示时效果好。

剪纸菊花叶子不要太多，叶子尖要翘起来，像兰花指。

梅兰竹菊：日本皇室崇尚菊花。

　　蝴蝶🦋翩翩起舞，小🦋剪影，大蝴蝶对称美，在花草中穿梭几只蝴蝶🦋，不就让画面瞬间灵动飘逸吗？