本章的核心内容是“解方程”和“列方程”。方程的解法是初中数学的核心内容，合并同类项是解方程的基本步骤之一，是一种恒等变形。依据是合并同类项法则，从而使方程向x=a的形式进行转化。<div><h3> “列方程”在所有方程类问题中占有重要的地位，贯穿于全章始终。从实际问题中建立一元一次方程模型，结合这些模型讨论方程的解法这样可以自然地反应所讨论的内容是从实际需要中产生。</h3><h3> 解方程就是将复杂的方程向x=a的形式转化，其中化归思想起到了指导作用。</h3><h3> 基于以上分析，确定本节课的教学重点：确定实际问题中的相等关系，建立形如ax+bx=c的方程，利用合并同类项解一元一次方程。</h3><h3><br></h3></div> 课前预习，让学生自己阅读教材，自己先探究教材中的知识，对新课有一个初步的了解。也让部分学生达到了提高自学能力的目的。<h3><br></h3> <h3>看，我们预习的不错吧😊</h3> <h3>课堂流程：回顾旧知，引入新课</h3><h3> 复习合并同类项的法则，便于本节课的学习。</h3> <h3>出示问题，探究新知：通过问题的引入，激发学生的探究热情，培养学生的学习兴趣。这个问题学生自己能够解决，可以自主完成，教师引导即可。列出方程，引出问题，如何解方程？</h3> 小组说一说，你会我也会😊<h3><br></h3> <h3>老师和学生一起归纳方程的解法，并以框架图的形式，让学生更加明确解方程的步骤。在学习中渗透划归思想。</h3> <h3>自学例题，提高自己</h3> <h3>我们的书写姿势是不是很规范😁</h3> <h3>学生板演，小组交流</h3> <h3>问题升级，拓展提高</h3><h3>自己先来做一做</h3> <h3>小组之间来交流，说说自己的好想法</h3> <h3>这节课我们的成果😁</h3> <h3>课堂小结，归纳概括</h3> 优秀作业😁<h3><br></h3>