金堤路小学举行学习方式训练优质课评选活动

天佑一心

　　为了使实验教师学习方式训练水平再上一个新台阶,全校EEPO课改形成规模、提高质量、常态进行,在上周提升培训的基础上，进行延展活动――EEPO学习方式训练优质课评选活动。本次活动的参赛教师是由个人自主申报，提前抽项，现场抽班。学校管理团队和三人行项目团队为本次评选活动的评委！

第一个参选的是徐薇老师，她抽到的项目为联合组交互！徐老师在课堂上详细指导了联合组组建！

第二位参赛者为李瑞平老师，李老师抽取的项目也是联合组交互。李老师课堂上不仅指导学生进行联合组的组建，还就大卡的制作进行了详细的指导，尤其是三级指标的呈现，也让听课教师受益匪浅。

第三位参选教师为刘静彩老师，她抽取的项目为情景故事。刘老师首先讲解情景故事的要求，然后给学生一个支架――展示了她做的情景故事的大卡。之后学生在独立思考后小组合作大卡呈现学习成果，孩子们在短短20分钟内掌握了情景故事的特点，编写的情景故事图文匹配，不但有故事性，很重要的是文献性也体现的非常明显。

第四位参选教师是翟伟丽老师，她抽取的项目是图文表达，同时抽取这个项目的还有第八位参选者陈亭老师。这两位老师在课堂上各有千秋，老师的详细点讲，再加上精美的动画呈现，让学生明白了做大卡时要多人同时书写，字体大而规范，分工明确，还掌握了图文呈现达到三级指标的技巧。

第五位参选教师是孟玉敏老师，她抽取的项目是超大组和随机分组，抽到此项目还有王利芳老师。课堂上，两位老师详细指导了随机分组的组建过程，尤其是王老师重点指导了二次分组，能用原理形态组的五项指标进行调控，指令清晰，师生配合默契。

第七位参选教师是陈淑娟老师，她抽取的项目是原理结构性团队。陈老师从团队文化入手，指导学生组建团队。

活动中，参选教师把所抽项目的观测点都进行了展示，并呈现出了训练过程，也为其他听课教师进行学习方式训练提供了新思路。