王老师教学二三事

张力廷

王老师

作业

老师

书法

黑板

讲评

每次

非常

认真

上课

  都说摊上一个好老师，是人生幸事之一。我们就有幸摊上这么一位好老师。他叫王宪增，是我们一八级楷书二班的偶像级书法老师。

王老师的书法作品

  王老师是中国书法家协会会员，沈阳市书法家协会常务理事，行草篆隶无所不工，尤其他写的魏碑，清新自然，不拘一格，既浑厚又洒脱。他的作品经常在各级书展中获奖。同时他又有多年的书法教学经验，常年被我们学校聘为书法教师。

著名书法家李仲元先生（左二）称赞王老师的作品（右为我班学员）

      王老师知识渊博，尤其是对汉字有深入的研究。他在给大家解读魏碑的时候，经常对大家不易辨认的异体字、通假字做由古及今的演示。从甲骨、金文、钟鼎，小篆，到行书、楷书的变化过程娓娓道来。使大家不但知道了字要这么写，还知道了字为什么要这么写。

王老师的课件

      王老师教学有几个特点：首先是“吝啬鬼”。他在写板书的时候，从不用粉笔，也不用宣纸。一把提斗，半盂清水，直接在黑板上水书。水迹清晰的留在玻璃黑板上，很是有趣。而且，一块黑板可以无限次的重复使用，既节省了纸墨资源，又杜绝了粉尘的污染。非常环保。实际，他对纸和墨是很讲究的。每次上课前，都很认真地，把用上好檀皮宣纸写的课件，工工整整地挂在黑板的兩侧，供同学们观摩。

王老师在授课

  其次是“看人下菜碟儿”。王老师每次上课一定是提前十五分钟进教室，离上课还有十分钟的时候雷打不动的点评作业。他点评作业非常认真，从不走过场。对每个人的“作品”，从笔画，到结字，再到章法，甚至对用墨、用纸的错误，都逐一点评。这对大家书法学习和提高作用非常大。

王老师在讲评作业

        记得我第一次把作业挂在墙上时，由于写的太不像样子，怯生生地站在一边，等着老师“打手板儿”。我前面挂的是邻桌的作业，老师说王忠诚的字，撇没送到位，直接给撇出去了；这不行啊，大忌！评价戴连权的字是“欧味”过浓，不灵动。等老师看我的字的时候，我的心跳骤然加剧。可是老师仔细看了我的“大作”后，居然说：写的不错嘛，很认真，你们看，这个“慧”字写的多漂亮啊！听得我既如坐针毡，又如释重负。后来才知道，王忠诚、戴连权那是我们班一等一的高手，多次参加各级书展不说，就连我们校刊《书法天地》栏目的题头，都是戴连权手书。注意观察后发现，凡是像我这样的初学者，但凡有一点儿优点，王老师都尽可能地表扬。而对学过几年了的师兄师姐们却非常严格。

王老师在讲评作业

  看似简单的一褒一贬，却不得不佩服王老师的“用心良苦”。真的，如果对一个刚拿毛笔的人一味批评，很可能会使他自己认为不可造就，很容易使他失去对书法的兴趣；而对于一个书法高手指出他的一些毛病，他能够理解，也能够接受。

王老师在讲评作业

      再有就是“大众情人”。王老师对每周两课时的九十分钟是这样分配的，基本上是一半时间讲字帖和板书，一半时间逐桌示范。看到同学写不好的时候，在非常耐心的讲解以外，一定是坐在课桌前写几个字来示范，而且是边写边讲。只要他一落座，周围立刻围满了人。看他的落笔，转锋、行笔、提按、收笔，真是运筹帷幄，潇洒自如。就连课间，也是被围的里三层外三层的。可他每次都乐呵呵的照单全收，从无怨言。同学们都说看王老师写字，真是个享受。

王老师在手把手地教学生

  由于王老师的这些教学特点，我们班的出勤率非常高，大家每次都积极地交作业，课后认真地复习。挂在墙上的作业，每次都有进步。是啊，摊上这样的老师，想学不好都难啊！

                     2018/12/02 

王老师利用课间给学员做辅导